[Stephanie Muccini Burke]: អូបាទ។ ត្រូវហើយ។ មែនហើយប្រាកដណាស់ប្រាកដណាស់។ ធ្វើជាភ្ញៀវរបស់ខ្ញុំ។ គណៈកម្មាធិការសាលាអនុវិទ្យាល័យ Medford ការប្រជុំទៀងទាត់នៅថ្ងៃទី 16 ខែតុលានឹងមកមានសណ្តាប់ធ្នាប់។ លេខាធិការនឹងហៅក្រឡុក។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_57]: លោកស្រី CUNO ។ លោកវែនធីតាតូ។ បច្ចុប្បន្ន លោកស្រី kress ។ បច្ចុប្បន្ន mustone ។ បច្ចុប្បន្ន លោកស្រី Kerrick ។ បច្ចុប្បន្ន
[Stephanie Muccini Burke]: មានវត្តមាន 6 បច្ចុប្បន្នដែលអវត្តមានមួយសូមក្រោកឡើងហើយសូមគោរពទង់ជាតិរបស់យើង។ ខ្ញុំសន្យាចំពោះទង់ជាតិនៃសហរដ្ឋអាមេរិកនិងសាធារណរដ្ឋដែលវាឈរជើងមួយគឺប្រជាជាតិមួយនៅក្រោមព្រះដែលមិនអាចប្រកែកបានដោយមានសេរីភាពនិងយុត្តិធម៌សម្រាប់មនុស្សគ្រប់រូប។ ដូចគ្នានេះផងដែរប្រសិនបើនាទីអាចឆ្លុះបញ្ចាំងបាននោះ Sebastian Tringali តំណាងវិទ្យាល័យ Meckler របស់យើងមានវត្តមាននៅល្ងាចនេះ។ សូមស្វាគមន៍។ ធាតុដំបូងនៃអាជីវកម្មការអនុម័តថ្ងៃទី 2 ខែតុលាឆ្នាំ 2017 ស្តីពីចលនាសម្រាប់ការអនុម័តរបស់លោក Skerry, លោក Benedetto ។ ខ្ញុំសុំទោស។
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេ។ យល់ព្រមដូច្នេះមានរឿងមួយចំនួនដែលខ្ញុំបានកត់សម្គាល់នៅនាទី។ នៅលើទំព័រទី 2 ខ្ញុំបានធ្វើចលនាកាលពីសប្តាហ៍មុនដើម្បីឱ្យមាន ចំណាត់ថ្នាក់ផ្ទៃក្នុងនិងការជូនដំណឹងដែលបានធ្វើនៅលើប្រតិចារិកហើយប្រសិនបើពួកគេមិនអាចធ្វើបាននោះយើងត្រូវមានការប្រជុំបន្ទាន់មួយ។ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែឆ្ងល់ថាតើអគ្គនាយកយើងមិនបានទូរស័ព្ទមកប្រជុំទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: មែនហើយនាទីឈរដោយខ្លួនឯង។
[Erin DiBenedetto]: មិនអីទេដូច្នេះវាគួរតែបាននិយាយកាលពីសប្តាហ៍មុនថានៅចុងសប្តាហ៍មុនក្នុងរយៈពេលប៉ុន្មាននាទី។ កិច្ចប្រជុំបន្ទាន់ត្រូវបានគេសន្មត់ថាបានកើតឡើងនៅចុងសប្តាហ៍មុន។ ដូច្នេះនោះគឺជាការផ្លាស់ប្តូរដំបូង។
[Stephanie Muccini Burke]: លោកអគ្គនាយក។ លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: នៅឯការប្រជុំនោះអ្នកបានធ្វើចលនាមួយ។ ហើយចាប់តាំងពីពេលនោះមកការសោកសៅត្រូវបានដាក់និងដំណើរការផ្សេងទៀតបញ្ហាច្បាប់ត្រូវបានដាក់។ ហេតុដូច្នេះហើយខ្ញុំចង់ពិភាក្សាវាជាមួយអ្នកនៅក្នុងវគ្គប្រតិបត្តិពីព្រោះខ្ញុំជឿជាក់ថាវាប៉ះពាល់ដល់ស្ថានភាពស្របច្បាប់របស់យើង។ ហើយខ្ញុំជឿជាក់ថាគួរតែត្រូវបានយកមកពិចារណាមុនពេលមានការប្រជុំណាមួយត្រូវបានកំណត់ពេល។
[Erin DiBenedetto]: យល់ព្រម។ ដូច្នេះនៅក្នុងផ្នែកបន្ទាប់នេះលោកស្រី Kreatz បានមានប្រសាសន៍ថាក្រុមវិស្វកម្ម Robotics គឺជាវណ្ណៈបែបបុរាណ។ ហើយនៅឆ្នាំ 2019 វាគ្រោងនឹងបន្តផែនការសហប្រតិបត្តិការ។ ខ្ញុំគិតថានាងបានធ្វើចលនាមួយដែលមានរឿងនោះកើតឡើង។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បានខ្ញុំអាចសួរអ្នកនៅពេលក្រោយអំពីការធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពលើវាប៉ុន្តែខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ធ្វើអត្ថាធិប្បាយលើរឿងនោះ។
[Stephanie Muccini Burke]: មិនអីទេមិនមានសំណួរទេ។ តើអ្នកទាំងអស់គ្នាបានកំណត់ជាមួយអ្នកទេ? លោកស្រី Kurtz តើអ្នកមានវិសោធនកម្មនៃបញ្ជីទេ? ត្រូវហើយ។
[Kathy Kreatz]: ខ្ញុំពិតជាបាននិយាយទៅកាន់ Jill Sawyer អំពីកម្មវិធីវិស្វកម្មរបស់ Robotics ។ ដូច្នេះហើយប្រសិនបើពួកគេចូលទៅកាន់កាលវិភាគដែលមានរយៈពេលបីដងក្នុងមួយថ្ងៃក្រុមហ៊ុនដែលកំពុងធ្វើការសហការជាមួយនិស្សិតនឹងមានឆន្ទៈក្នុងការទទួលយកនិស្សិតនៅពេលរសៀល។ ហើយពួកគេអាចធ្វើការបានប្រហែលជា 12 ទៅ 5 ។ ដូច្នេះវានៅតែជាកម្មវិធីសហប្រតិបត្តិការប៉ុន្តែវានឹងមានកាលវិភាគខុសគ្នាដូច្នេះនិស្សិតអាចបន្តការគណនានិងភាសាបរទេសដែលជាអ្វីដែលសិស្សមួយចំនួនដែលជាយុវជននិងមនុស្សវ័យចំណាស់មិនត្រូវបានគេយក។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវានឹងពេញចិត្ត។ នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងនិយាយទៅកាន់កូនប្រុសរបស់ខ្ញុំដែលបានដើរលើសហការី, ដោយសារតែវាមានច្រើនក្នុងការកកស្ទះក្នុងការទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទាំងអស់នៅក្នុងហើយបន្ទាប់មកទៅសហករណ៍។ ប៉ុន្តែវាពិតជាមានអ្វីដែលអ្នកដឹងស្រាប់ហើយប្រសិនបើអគ្គនាយកចង់មានការប្រជុំហើយយើងអាចនិយាយអំពីកម្មវិធីទាំងអស់ហើយអ្នកដឹងស្រាប់ហើយគ្រាន់តែធ្វើឱ្យប្រាកដថាកម្មវិធីដែលគួរតែមាននៅលើសហការីនៅសប្តាហ៍មួយនិងសប្តាហ៍ខ។ យើងបានទទួលរបាយការណ៍នៅក្នុងកញ្ចប់នេះជាមួយអ្នកដែលនឹងចេញទៅក្រៅលើសហករណ៍។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានឹងមកនៅពេលក្រោយក្នុងកម្មវិធី។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ចែករំលែកចំណុចព័ត៌មាននោះ។
[Erin DiBenedetto]: ពីរផ្សេងទៀតរបស់ខ្ញុំគឺច្បាស់ណាស់អំពីនាទីខ្លួនឯង។ នៅលើរឿងបន្ទាប់ការចូលរួមរបស់សហគមន៍ក៏មានចលនាមួយដែលបានធ្វើឱ្យគ្រូរដ្ឋបាលរដ្ឋបាលនិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀនប្រជុំដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពផែនការសកម្មភាពដើម្បីធ្វើឱ្យមានសំលេងទាំងអស់ស្ថិតនៅលើផែនការសកម្មភាពនោះ។ ចលនានោះមិនមាននៅក្នុងកំណត់ចំណាំទេ។ ហើយចលនានោះត្រូវបានធ្វើឡើងនៅឯកិច្ចប្រជុំចុងក្រោយរបស់យើង។ ហើយយើងអាចពិភាក្សាវាបន្ទាប់ពីនោះប៉ុន្តែដូចជានៅតែនាទីប៉ុណ្ណោះនោះគឺជាអ្វីដែលអ្នកចង់បានមែនទេ?
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះចលនាសម្រាប់ការធ្វើវិសោធនកម្មត្រូវបានបន្ថែមទៅនាទីពីសប្តាហ៍មុនមុនពេលមានការយល់ព្រមពីពួកគេ។
[Erin DiBenedetto]: ហើយបន្ទាប់មកមានបញ្ហាមួយទៀត។ វានិយាយថានៅលើចលនារបស់លោកស្រី Cugho ទី 2 ដោយលោកស្រី Stone, ថាកិច្ចប្រជុំនេះត្រូវបានផ្អាក។ លោកស្រី Cugno មិននៅទីនោះទេ។ ដូច្នេះវាមិនអាចជារបស់នាងបានទេ។ នោះគឺជាការកែតម្រូវតែមួយគត់នៅនាទីខ្លួនឯង។ ហើយប្រសិនបើអគ្គនាយកចង់ផ្តល់យោបល់លើអ្វីដែលមិនអីទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: នៅលើចលនាសម្រាប់ការអនុម័តនាទីដែលបានធ្វើវិសោធនកម្មអ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? នាទីត្រូវបានអនុម័ត។ សូមអរគុណ។ ការអនុម័តវិក័យប័ត្រផ្ទេរប្រាក់។ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមពីលោកស្រី។ ឌីស។ តើមាននៅជាន់ទី 2 នៅលើឥដ្ឋទេ?
[Kathy Kreatz]: ត្រូវហើយ។ ទីពីរ
[Stephanie Muccini Burke]: ទីពីរដោយលោកស្រី Keatz ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? លោក Benedetto ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំទើបតែមានសំណួររហ័សនៅទំព័រ 9 នៃ 13 ។ វានិយាយថា Mmh Clearinghouse ។ ហើយវាលើសពី 10.000 ដុល្លារ។ ហើយវានិយាយថាការការពារជំងឺអាភៀនរបស់យុវជន។ ហើយខ្ញុំមិនដែលឃើញវានៅលើគេហទំព័ររបស់យើងទេ។ នៅលើវិក័យប័ត្ររបស់យើងពីមុនហើយខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាតើនោះជាអ្វី។
[Stephanie Muccini Burke]: អគ្គមេធាវីទូទៅ? ត្រឹមត្រូវហើយ។
[Erin DiBenedetto]: គ្រីស្ទីន? ហើយតើគម្របប្រភេទនោះមានអ្វីខ្លះ? កម្មវិធីសិក្សា។ អូវាជាកម្មវិធីសិក្សាមែនទេ? ត្រូវហើយ។ ហើយនោះបានបង្រៀនតាមរយៈអគ្គនាយក។ តើក្រុមអាយុកំពុងទទួលកម្មវិធីសិក្សាយ៉ាងដូចម្តេច? ជំនួយ opioid ។
[Roy Belson]: នោះគឺជាជំនួយឥតសំណងរបស់ Opioid ។ នោះគឺជាការពង្រីកគំរូនៃម៉ូដែលមីឈីហ្គែន។
[Erin DiBenedetto]: យល់ព្រមហើយវាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំមិនបានឃើញវានៅលើវិក័យប័ត្រទេហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់ដឹងថាមានអ្វីកំពុងកើតឡើង។ សូមអរគុណ។ នោះហើយជាសំណួរតែមួយគត់របស់ខ្ញុំលើវិក័យប័ត្រ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ។ មានចលនាមួយនៅលើកំរាលឥដ្ឋសម្រាប់ការយល់ព្រមរបស់លោកអ៊ែដធីដែលបានលើកឡើងដោយលោកបេនដេម៉ិតតូ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះឆ្លងកាត់។ ការយល់ព្រមលើប្រាក់ខែ។ ចលនាសម្រាប់ការយល់ព្រមរបស់លោកអ៊ែតធីដែលលើកទី 2 ដោយលោកស្រី។ Keatz ។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ របាយការណ៍របស់លេខាធិការ។ អាម៉ែន។
[Robert Skerry]: អវត្ដមានរបស់លោកស្រី Vandenebrook, អភិបាលក្រុង, ខ្ញុំត្រូវតែថែរក្សាវិក័យប័ត្រ។ វិក័យប័ត្រហាក់ដូចជាមានសណ្តាប់ធ្នាប់។ ពួកគេត្រូវបានចុះហត្ថលេខាហើយបានបញ្ជូនទៅការទូទាត់ត្រឹមត្រូវហើយវាត្រូវបានអនុម័តលើអាកាសធាតុខ្លះហើយនាងនឹងត្រលប់មកវិញនៅសប្តាហ៍ក្រោយ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ សូមអរគុណលោក Skerry សម្រាប់ធ្វើការលើបញ្ហានេះ។ ការចូលរួមរបស់សហគមន៍។ យ៉ូសែបវីលឡិនច្បាប់ប្រជុំ។
[Joe Viglione]: សួស្តី។ ខ្ញុំឈ្មោះ Joe Valione, 59 Garfield Ave, Medford, ម៉ាស។ សូមអរគុណគណៈកម្មាធិការសាលាសម្រាប់ការស្តាប់ខ្ញុំ។ នៅថ្ងៃទី 19 ខែកញ្ញាឆ្នាំ 2017 ការិយាល័យអគ្គមេធាវីបានរកឃើញថាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលសាលាជំពូក 74 របស់លោកបានរំលោភលើច្បាប់ប្រជុំ។ ឥឡូវនេះនេះគឺជាបទល្មើសដ៏ធ្ងន់ធ្ងរមួយទោះបីជាមនុស្សមួយចំនួនបានលួចយកវានៅឯកិច្ចប្រជុំក្រុមប្រឹក្សាក្រុងក៏ដោយ។ ពិរុទ្ធកម្មធ្ងន់ធ្ងរណាស់ជាពិសេសនៅក្នុងពន្លឺនៃចំនួន 650,000 ដុល្លារឬដុល្លារដូច្នេះ ត្រូវបានគេបម្រុងទុកពីទូរទស្សន៍ TV3 ចាស់ទៅស្ថានីយ៍ថ្មី។ ដូច្នេះតើយើងនឹងធ្វើអ្វីអំពីវា? អ្នកមានក្តារមួយឆ្នាំកន្លះកន្លះ។ គណៈកម្មាធិការសាលារៀនខ្ញុំមិនជឿទេដឹងអំពីវា។ ក្រុមប្រឹក្សាទីក្រុងពិតជាមិនបានដឹងអំពីវាទេ។ ហោះហើរនៅក្រោមរ៉ាដាប៉ុន្តែវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ព្រោះលោក Bob Penter និងពលរដ្ឋដទៃទៀតហើយខ្ញុំបានចូលរួមសាលាក្តីរបស់អភិបាលក្រុងម៉ាកជីលីនដែលកំពុងនិយាយអំពីព្រះគម្ពីរមរមន ស្ថានីយ៍ទឹកប្រើប្រាស់ថ្មីហើយភ្លាមៗនោះវិទ្យាល័យកំពុងនិយាយអំពីស្ថានីយភាពគ្រឿងឆ្ងាយប៉ុន្តែសាធារណជនមិនដឹងថាតើ MCC មានលុយនៅទីនេះទេហើយប្រាក់អប់រំនៅទីនេះហើយប្រាក់ឧបត្ថម្ភរបស់រដ្ឋាភិបាលមានទាំងអស់នោះវាត្រូវបានគេចាប់អារម្មណ៍។ ខ្ញុំបានចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំហើយ។ ខ្ញុំមិនមែនជាមនុស្សល្ងីល្ងើទេ។ ខ្ញុំមិនអាចដោះស្រាយបានទេ។ សាធារណជនមិនអាច។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថានេះជាបទល្មើសដ៏ធ្ងន់ធ្ងរនេះធ្ងន់ធ្ងរនៃការមិនអនុញ្ញាតឱ្យយើងដឹង អំពីជំពូក 74 ក្រុមប្រឹក្សាភិបាលដែលមានមនុស្សដែលមិនធ្លាប់មានពី Medford, Revere និងនៅខាងក្រៅ Medford ដែលមានជក់បារីខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះខ្ញុំស្នើសុំអ្វីមួយ។ ខ្ញុំស្នើសុំជាពិសេសបន្ទាប់ពីថ្ងៃសារព័ត៌មានកាលពីម្សិលមិញនៅស្ថានីយ៍ចូលរៀនសាធារណៈដែលហាក់ដូចជាតម្រង់ទិសអប់រំខ្លាំង។ អ្នកនយោបាយអ្នកជិតខាងអ្នកជិតខាងកំពុងនិយាយថាខ្ញុំមិនបាន about អំពីវាទេចូ។ Anthony D'Antonio ដែលជាសមាជិកដ៏សំខាន់នៃសហគមន៍ Medford ។ Joe ខ្ញុំមិនបានដឹងអំពីវាទេ។ ខ្ញុំបាននិយាយអំពីវានៅក្រុមប្រឹក្សាក្រុង។ មិនមានការផ្សព្វផ្សាយអ្វីទេ។ ខ្ញុំសូមស្នើដោយសារតែការប្រព្រឹត្តបទល្មើសដ៏អាក្រក់នេះការបរាជ័យនេះខ្ញុំមានន័យថាយើងមានមនុស្សឆ្លាតណាស់នៅទីនេះ។ អភិបាលក្រុងអភិបាលក្រុងដែលឆ្លាតណាស់។ អគ្គនាយក Belson គឺជាបុរសឆ្លាតណាស់។ យើងមិនអាចធ្វើឱ្យភាពល្ងង់ខ្លៅបានទេអូយើងមិនបានដឹងអំពីច្បាប់ប្រជុំបើកទូលាយនោះទេ។ ព្រះរបស់ខ្ញុំអើយអ្នកមានប្រជាជនត្រូវធ្វើតេស្តសម្រាប់ច្បាប់ប្រជុំ។ ខ្ញុំមានអារម្មណ៍គួរឱ្យសោកស្តាយដែលគំនិតរបស់ខ្ញុំគឺថាវាមានចេតនាធ្វើឱ្យខ្ញុំចេញជាពិសេសព្រោះខ្ញុំបានប្រយុទ្ធដើម្បីទទួលបានការចូលធ្វើការជាសាធារណៈក្នុងទីក្រុងនេះអស់រយៈពេល 15 ឆ្នាំមកហើយ។ ប៉ុន្តែមនុស្សជាច្រើនប្រហែលជាដឹងថាខ្ញុំបានប្រយុទ្ធយ៉ាងល្អនៅវ៉ាបូន់ដែលមានរយៈពេល 5 ឆ្នាំល្អ។ ហើយខ្ញុំជាសមាជិកមួយនៅលើភ្នំទីណា។ ហើយ woburn ចាក់ផ្សាយការសម្តែងរបស់ខ្ញុំ។ វាជាកម្លាំងរបស់ខ្ញុំ។ នោះបានធ្វើឱ្យឡើងនៅទីនោះហើយយើងទាំងអស់គ្នាដឹងថាវាជាការប្រយុទ្ធរបស់ខ្ញុំដែលបានបិទ TV3 ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអាចមានការប្រុងប្រយ័ត្នសម្រាប់ទីក្រុងនេះដើម្បីឱ្យខ្ញុំអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំ, លោក Bob Penter, និង D'Antonio, និងបុគ្គលដទៃទៀតដឹងហើយក្រុមប្រឹក្សាក្រុងនិងគណៈកម្មាធិការសាលារៀន។ ដូច្នេះជាពិសេសកាលពីម្សិលមិញខ្ញុំមានអារម្មណ៍មិនស្រួលណាស់ មានវានៅវិទ្យាល័យនៅពេលដែលអ្នកតំណាងរដ្ឋបានធ្វើសកម្មភាពក្នុងលក្ខណៈមិនសមរម្យហើយអភិបាលក្រុងសើច។
[Stephanie Muccini Burke]: ខ្ញុំកំពុងស្នាក់នៅក្នុងតំបន់នោះ។
[Joe Viglione]: ដោយសារតែអ្នកសើចនៅកំប្លែងផ្លូវភេទ។ អ្នកសើច។
[Stephanie Muccini Burke]: ដូច្នេះអ្នកកំពុងបិទខ្ញុំចោល។
[Joe Viglione]: ការត្រួតពិនិត្យ។
[Stephanie Muccini Burke]: ជាថ្មីម្តងទៀតអ្នកអាចចាកចេញពីការប្រជុំនេះប្រសិនបើអ្នកមិនអាចក្លាយជាមនុស្សពេញវ័យដែលទទួលខុសត្រូវ។
[Joe Viglione]: អ្នកសើចក្នុងកំហឹងផ្លូវភេទហើយអ្នកមិនចង់និយាយទេ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ។
[Mea Quinn Mustone]: តាមរយៈកៅអី។ ខ្ញុំ។ សួរសំណួរតាមរយៈកៅអី។
[Stephanie Muccini Burke]: មិនមានអនុសាសន៍ទេ។ យើងបានថែរក្សាវារួចហើយ។ វាគឺជាក្រុមប្រឹក្សាភិបាលជំពូក 74 ។ ពួកគេមិនមានចេតនាទេ។ ពួកគេមិនធ្វើការសម្រេចចិត្តសម្រាប់ប្រព័ន្ធសាលារៀនទេ។ ការប្រជុំទាំងអស់នឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយ។ វាត្រូវបានយកចិត្តទុកដាក់។ សូមអរគុណច្រើន។ ធាតុបន្ទាប់។ ធាតុបន្ទាប់, របាយការណ៍របស់អគ្គនាយក។ របាយការណ៍ស្តីពីជំនួយមូលនិធិអប់រំរបស់ Nellie Maee ។ លោកអគ្គនាយក។
[Unidentified]: អ្វី? អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការ
[Roy Belson]: អ្នកមានរបាយការណ៍ស្តីពីជំនួយមូលនិធិរបស់ Nellie Maee Gae ។ ជាមួយយើងនៅល្ងាចនេះគឺជានាយកនៃការណែនាំរបស់យើង Amelia Jensen រួមជាមួយ Tim Klinge ដែលជាអ្នកទទួលពានរង្វាន់ O'Toole ។ វាជាពានរង្វាន់ដ៏សំខាន់បំផុត។ វាបានធ្វើរឿងល្អ ៗ ជាច្រើនសម្រាប់យើង។ យើងនឹងធ្វើថែមទៀត។ ខ្ញុំនឹងប្រាប់ពួកគេពន្យល់អ្នកយ៉ាងលម្អិត។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: សួស្តី។ សួស្តីអភិបាលអភិបាលក្រុង Burke, អគ្គនាយក Belson សមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការសិក្សា។ ខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ដែលបានមកទីនេះនៅយប់នេះដើម្បីប្រកាសថាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាសាលារបស់យើងម្នាក់ឈ្មោះ Tim Klein បានឈ្នះពានរង្វាន់ Lawrence O'Nite Ontian អ្នកអប់រំនិងផ្តល់ប្រាក់ឧបត្ថម្ភក្នុងតម្លៃ 15.000 ដុល្លារ។ ពានរង្វាន់នេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអ្នកអប់រំដែលតស៊ូមតិសម្រាប់វិធីសាស្រ្តផ្តោតលើនិស្សិតក្នុងការរៀនសូត្រមិនត្រឹមតែនៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងការអនុវត្តរបស់ពួកគេផងដែរ។ ពានរង្វាន់នេះត្រូវបានឧបត្ថម្ភដោយមូលនិធិណែលលី Mae ហើយឆ្នាំនេះត្រូវបានផ្តល់ឱ្យអ្នកទទួលចំនួន 12 នាក់នៅទូទាំងប្រទេសអង់គ្លេសថ្មី។ លោក Tim បានឈ្នះពានរង្វាន់នេះជាលទ្ធផលនៃកម្មវិធីអ្នកបើកយន្តហោះប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតរបស់លោកដែលផ្តល់អំណាចដែលបានចាប់ផ្តើមកាលពីឆ្នាំមុននៅវិទ្យាល័យ។ ពានរង្វាន់ Lawrence O'Toole ក៏ត្រូវបានអមដោយការផ្តល់ជំនួយចំនួន 15000 ដុល្លារផងដែរហើយជំនួយឥតសំណងនេះនឹងត្រូវបានប្រើដើម្បីនាំមកនូវបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតទៅកាន់កម្មវិធី Mpower ដែលនឹងជួយយើងក្នុងកម្មវិធីនេះក្នុងរយៈពេល 3 ឆ្នាំខាងមុខ។ ខ្ញុំមាន Tim នៅទីនេះហើយខ្ញុំចង់ស្នើឱ្យគាត់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវសេចក្តីសង្ខេបនៃកម្មវិធីនិងឆ្លើយសំណួរណាមួយដែលអ្នកអាចមានការងារដែលគាត់បានធ្វើ។ សួស្តីលោកខេលលីន។
[Klein]: សួស្តីអរគុណចំពោះការមានខ្ញុំ។ មែនហើយខ្ញុំពិតជារំភើបដែលបានមកទីនេះហើយទទួលបានពានរង្វាន់នេះក្នុងនាមសាលារដ្ឋ Medford ។ ដូច្នេះវាមកពីការផ្តល់អំណាចដែលវាបានចាប់ផ្តើមពីភាពជាដៃគូស្រាវជ្រាវដែលលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Perella បានចាប់ផ្តើមជាមួយសាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដនិងមហាវិទ្យាល័យបូស្តុន។ ហើយវាមានមូលដ្ឋាននៅឯវិស័យដែលកំពុងរីកចម្រើននេះក្នុងការអភិវឌ្ឍយុវជនដែលមានឈ្មោះថាគោលបំណងយុវវ័យ។ ហើយនោះហើយជារបៀបដែលយើងធានាថាសិស្សវិទ្យាល័យរបស់យើងទាំងអស់កំពុងបន្តគោលដៅរយៈពេលវែងដែលមានអត្ថន័យផ្ទាល់ខ្លួនហើយក៏មានប្រយោជន៍ដល់ពិភពលោកនៅខាងក្រៅខ្លួនឯងដែរ។ ដូច្នេះដោយស្មោះត្រង់នៅពេលដែលខ្ញុំកំពុងអង្គុយនៅទីនេះយើងចង់អោយសិស្សទាំងអស់របស់យើងកំពុងមើលដូចជា Sebastian នៅទីនេះដែលពិតជាស្វែងរកអ្វីដែលមានអត្ថន័យចំពោះទ្រង់។ ដូច្នេះការផ្តល់អំណាចគឺពិតជាការស្នើសុំសិស្សមិនត្រឹមតែដើម្បីពិចារណានៅមហាវិទ្យាល័យណាដែលពួកគេចង់ទៅឬអ្វីដែលសំខាន់ឬអ្វីដែលសំខាន់នោះទេប៉ុន្តែពិតជាយល់ពីមូលហេតុដែលវាសមនឹងតម្លៃស្នូលរបស់ពួកគេរបៀបដែលវានឹងអនុញ្ញាតឱ្យពួកគេកសាងកម្លាំងនិងជំនាញរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះដើម្បីស្វែងយល់ពីអ្នកលើកទឹកចិត្តខាងក្នុង។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបចំពោះពានរង្វាន់នេះពីព្រោះយើងបានសាកល្បងនេះជាមួយមនុស្សវ័យចំណាស់នៅ វិទ្យាល័យនិងសាលាវិជ្ជាជីវៈ។ យើងបានធ្វើវាកាលពីឆ្នាំមុនជាមួយនិស្សិត 25 នាក់។ យើងបានកើនឡើងចំនួនបីដងនៅឆ្នាំនេះ។ ប៉ុន្តែពានរង្វាន់នេះនឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងធ្វើឱ្យយើងពិតជានាំមកនូវបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនិងកម្មវិធីឌីជីថលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតដែលយើងអាចនាំមកនូវបច្ចេកវិទ្យា។ ដូច្នេះវានឹងអនុញ្ញាតឱ្យយើងនាំយកចេញនូវកម្មវិធីមួយដែលមិនត្រឹមតែខ្ញុំនិងផ្តល់អំណាចដល់សិស្សរបស់យើងប៉ុណ្ណោះដែលអាចប្រើបានប៉ុន្តែស្រុកសាធារណៈទាំងមូលអាចប្រើបានផងដែរនៅពេលយើងទទួលបាននៅទីនោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជារំភើបណាស់ក្នុងការនាំរឿងនេះទៅកាន់សាលារដ្ឋ Medford ។
[Ann Marie Cugno]: ការងារល្អ។ លោកស្រី CUNO ។ សូមអរគុណ។ ដំបូងនិងសំខាន់បំផុតសូមអរគុណអ្នកនិងអបអរសាទរ។ នេះពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ទាំងនេះតែងតែជាកម្មវិធីច្នៃប្រឌិតថ្មីដែលយើងតែងតែស្វែងរកហើយខ្ញុំពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់របស់អ្នកនិង កញ្ញា Westmark, Nope, ខ្ញុំត្រូវតែទទួលបានវាត្រឹមត្រូវ។ ខ្ញុំបានស្គាល់នាងមុនពេលនាងរៀបការហើយ។ ដូច្នេះគ្រាន់តែនិយាយអរគុណអ្នកសម្រាប់អ្វីទាំងអស់ដែលអ្នកបានធ្វើ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែឆ្ងល់ថាខ្ញុំពិតជាបាននិយាយដូចកាលពីអតីតកាលជាមួយអង្គជំនុំជម្រះនិងអង្គការដទៃទៀតនៅក្នុងទីក្រុងរបស់យើងថាវាពិតជាមានប្រយោជន៍ដែលខ្ញុំគិតទៅអ្នកដទៃដែលខ្ញុំគិតថានេះនឹងមានឥទ្ធិពលនៅលើដៃ ប្រសិនបើយើងអាចដាក់សិស្សរបស់យើងទៅក្នុងសហគមន៍ហើយឱ្យពួកគេមានកម្មសិក្សាប្រភេទខ្លះជាមួយនឹងអាជីវកម្មឬវាលដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ យើងមានសណ្ឋាគារនៅទីលាន។ យើងមានអាជីវកម្មប្រភេទផ្សេងៗគ្នា។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់មើលប្រសិនបើអាច, ប្រហែលជាការសហការដែលខ្ញុំដឹងថាអាជីវកម្មពិតជាចាប់អារម្មណ៍ចង់ផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់យើងហើយតើមានវិធីណាដែលប្រសើរជាងក្នុងការផ្តល់ឱ្យសិស្សរបស់យើងដែលនៅទីនេះក្នុងទីក្រុងដែលមានឱកាសចង់មើលទៅវាលដែលពួកគេចាប់អារម្មណ៍។ ដូច្នេះប្រសិនបើអ្នកមានមនុស្សដែលចាប់អារម្មណ៍នឹងអាជីវកម្មប្រហែលជាធ្វើអ្វីមួយនៅក្នុងវិស័យអាជីវកម្ម។ យើងមានផ្នែកវិជ្ជាជីវៈប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាពិតជាល្អណាស់ដែលបានបើកទ្វារមួយផ្សេងទៀត។ ប៉ុន្តែខ្ញុំក៏បាននិយាយទៅកាន់អាជីវកម្មដែលយើងចង់ប្រុងប្រយ័ត្នខ្ពស់ ខ្ញុំមិនចង់ឱ្យសិស្សរបស់យើងទទួលបានឱកាសទៅមើលវាលស្រែទាំងនោះទេប៉ុន្តែប្រសិនបើវាជាអ្វីមួយដែលពួកគេអាចបន្តធ្វើការបាននោះនិស្សិតរបស់យើងត្រូវបង់។ ពួកគេមិនត្រឹមតែមិនគ្រាន់តែធ្វើអ្វីគ្រប់យ៉ាងដោយស្ម័គ្រចិត្តប៉ុណ្ណោះទេ។ ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែឆ្ងល់ថាតើគំនិតរបស់អ្នកមានអ្វីកើតឡើងដូចនោះ។
[Klein]: តើអ្នកចង់ឱ្យខ្ញុំឆ្លើយទេ? ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យមួយ។ វាពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំបានព្យាយាមធ្វើការជាមួយ Sebastian មិនមែនដើម្បីធ្វើឱ្យអ្នកធ្វើឱ្យអ្នកឡើងទេប៉ុន្តែយើងបានព្យាយាមធ្វើដូចគ្នាជាមួយ Sebastian ។ ហើយខ្ញុំទាំងអស់សម្រាប់វា។ ហើយវាពិតជាលោភលន់។ អ្នកចង់ឱ្យកម្មសិក្សាដែលផ្តល់តម្លៃសម្រាប់សិស្សរបស់យើង។ អ្វីដែលខ្ញុំបានក្លាយជាវាជាការតស៊ូសម្រាប់ខ្ញុំគឺនៅជុំវិញការកំណត់ពេលវេលានៃការបត់បែន។ ដូច្នេះវាគ្រាន់តែមានសិស្សមានកាលវិភាគគ្រប់គ្រាន់ដែលអាចបត់បែនបានដូច្នេះប្រហែលជាពួកគេអាចចាកចេញបានក្នុងអំឡុងពេលថ្ងៃសិក្សា។ ឬទទួលបានកិត្តិយសសម្រាប់កម្មសិក្សាទាំងនោះប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថាវាជាគំនិតដ៏អស្ចារ្យនិងអស្ចារ្យ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកស្គាល់ប្រជាជនមកពីសភាពាណិជ្ជកម្មសូមស្វាគមន៍ចំពោះការប្រជុំដែលយើងអាចចាប់ផ្តើមភ្ជាប់ជាមួយនិស្សិតដែលប្រហែលជាចាប់អារម្មណ៍នឹងអាជីវកម្មដែលនឹងមានសមល្អ។
[Ann Marie Cugno]: ហើយបើទោះបីជាវាជាអ្វីដែលវាប្រសិនបើសិស្សមិនអាចធ្វើបាននៅពេលថ្ងៃក៏ដោយព្រោះខ្ញុំដឹងថាពួកគេមានច្រើននៅលើចានរបស់ពួកគេហើយអ្នកមិនចង់បាត់បង់ពេលវេលាណាមួយនៅក្នុងថ្នាក់ទេ។ ប្រហែលជាមានអ្វីមួយដែលអាចត្រូវបានដំណើរការដូចបន្ទាប់ពីសាលាឬប្រហែលជានៅថ្ងៃសៅរ៍ឬប្រសិនបើអាជីវកម្មបើកចំហ។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតអ្វីមួយដែលត្រូវទទួលបានធ្មេញរបស់អ្នកទៅក្នុងអ្វីដែលអ្នកចង់ធ្វើ។ ខ្ញុំមិនចង់ឃើញក្មេងទេខ្ញុំគ្រាន់តែមិនចង់អោយពួកគេធ្វើដំណើរនៅទីនោះហើយបោសឬអ្វីដូចនោះទេ។ មិនមែនថាអ្នកមិនគួរទេប៉ុន្តែខ្ញុំពិតជាចង់ឱ្យពួកគេទទួលបាននូវអ្វីដែលពួកគេនៅទីនោះ។ ដោយសារតែខ្ញុំគិតថាវាបើកភ្នែករបស់ពួកគេដើម្បីមើលថាតើវាជាអ្វីដែលពួកគេពិតជាចាប់អារម្មណ៍។ ហើយពួកគេចង់បន្តឬប្រសិនបើវាជាអ្វីដែលពួកគេគិតថាពួកគេចាប់អារម្មណ៍ហើយពួកគេចង់ទៅវាលផ្សេងទាំងអស់។ ខ្ញុំស្រឡាញ់វា។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: មែនហើយយើងពិតជាលើកទឹកចិត្តសិស្សឱ្យមករកលោក Klein ព្រោះគាត់ជាសមាជិកក្រុមប្រឹក្សានៃសាលារៀននិងសហគមន៍របស់យើងដូច្នេះគាត់បានធ្វើឱ្យមានការតភ្ជាប់ទាំងនោះ។ សូមមកលោក Klein ប្រហែលជាប្រាប់ពួកគេពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្វែងរកហើយគាត់អាចជួយធ្វើឱ្យការតភ្ជាប់នោះ។ ហើយយើងក៏លើកទឹកចិត្តសមាជិកសហគមន៍ឱ្យឈោងចាប់យើងផងដែរ។ ល្អឥតខ្ចោះ។ មិនអីទេសូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។
[Stephanie Muccini Burke]: ស្លាប់។ tringle ។
[Sebastian Tringali]: សូមអរគុណ។ មែនហើយដោយផ្ទាល់ពីទស្សនៈរបស់សិស្សខ្ពស់ជាងនេះដោយធ្វើការជាមួយក្រុមប្រឹក្សាណែនាំជាពិសេសការដាក់ពាក្យទៅមហាវិទ្យាល័យនៅឆ្នាំនេះ។ សមាជិកក្រុមប្រឹក្សារូបវិទ្យាផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ខ្ញុំមាននិស្សិតរាប់តោនហើយពួកគេកំពុងធ្វើការជាមួយនិស្សិតមកពីគ្រប់សាលាគ្រប់ពេលវេលា។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ដែលលោក Klein គឺនៅទីនេះដើម្បីឱ្យអ្នកដឹងថាអ្នកដឹងទេហើយ។ ខ្ញុំបានធ្វើការជាមួយគាត់ស្ទើរតែភ្លាមៗនៅពេលដែលគាត់បានមកដល់វិទ្យាល័យដើម្បីព្យាយាមទទួលបានអ្នកខ្លះអ្នកដឹងទេកម្មសិក្សា។ ហើយម្តងទៀតអ្នកដឹងទេខ្ញុំពិតជាមមាញឹកណាស់ហើយដូច្នេះមិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ។ បញ្ចប់មិនមែនអ្នកដឹងទេខ្ញុំមិនដែលអ្នកដឹងទេអមដោយកម្មសិក្សានោះ។ ប៉ុន្តែខ្ញុំគិតថា អ្នកដឹងទេអ្វីដែលកំពុងធ្វើរួចហើយខ្ញុំដឹងហើយថាអ្នកដឹងទេគាត់បានធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យជាមួយនោះ។ ដូច្នេះសូមអរគុណនិងរក្សាឡើង។
[Klein]: អញ្ចឹងខ្ញុំគិតពីការសន្ទនានោះអ្នកបានចូលជាអ្នកកាសែតហើយបន្ទាប់មកអ្នកបានចាប់ផ្តើមកាសែតសាលារៀនសំខាន់មែនទេ?
[Sebastian Tringali]: មែនហើយមែនហើយ។ សំខាន់វាគឺជាការសន្ទនា។ ហើយដើម្បីផ្តល់រឿងរ៉ាវត្រឡប់មកវិញវាគឺខ្ញុំបានគិតអំពីជំនួញហើយលោក Klein បាននិយាយមកខ្ញុំតាមរយៈវាហើយខ្ញុំបានដឹងថាខ្ញុំពិតជាមិនចង់ធ្វើអាជីវកម្មទេហើយអ្នកដឹងហើយគិតពីសារព័ត៌មានមួយផ្សេងទៀតដែលខ្ញុំបានងប់ងល់។ ដូច្នេះខ្ញុំមិនគិតថាខ្ញុំនឹងមានការសន្ទនានោះជាមួយនឹងសមាជិកក្រុមប្រឹក្សាភិបាលរបស់ខ្ញុំទេព្រោះខ្ញុំគិតថានាងពិតជាបានបញ្ចប់នៅក្នុងការទទួលបាននៅលើមហាវិទ្យាល័យនិងរបស់ទាំងអស់នោះ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ដែលអ្នកបានឈ្នះការផ្តល់ជំនួយនេះដើម្បីពង្រីកកម្មវិធីរបស់អ្នក។ ដូច្នេះសូមអរគុណ។
[Klein]: សូមអរគុណ។ ហើយខ្ញុំនឹងធ្វើឱ្យមួយបន្ថែមទៀត។ វានឹងមិនកើតឡើងដោយគ្មានលោកស្រីទេ។ ជេនស៊ែននៅទីនេះគ្រាន់តែអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំមិនដែលធ្វើដូចជាការងារច្នៃប្រឌិតថ្មីដែលមិនបានកើតឡើងពីមុនមិនត្រឹមតែនៅក្នុង Medford ប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាមិនមានអ្វីកើតឡើងនៅគ្រប់ទីកន្លែងនោះទេ។ ហើយខ្ញុំគ្រាន់តែចង់បង្កើតកម្មវិធីជំនួយសម្រាប់ក្រុមណែនាំរបស់យើងផងដែរ។ ដូចអ្វីដែលអ្នកបាន heard Sebastian បាននិយាយថាវាមានអារម្មណ៍ថាមានសមត្ថភាពខ្លាំងណាស់ដែលមានសមត្ថភាពហើយវាមានអារម្មណ៍ថាពួកគេមានបន្ទុកខ្ពស់ណាស់ហើយវាដូចជា ប្រសិនបើយើងអាចពង្រឹងសមត្ថភាពក្រុមប្រឹកវិសារបន្ថែមទៀតដើម្បីមានការសន្ទនាដ៏មានអត្ថន័យទាំងនេះអំពីអ្វីដែលពួកគេចង់ឱ្យជីវិតរបស់ពួកគេមើលទៅតើប្រភេទនៃផលប៉ះពាល់ប្រភេទអ្វីដែលពួកគេចង់បានវាអាចជះឥទ្ធិពលយ៉ាងខ្លាំងដល់សិស្សរបស់យើង។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែគិតថាតួនាទីរបស់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាមានសារៈសំខាន់ដូចពេលបច្ចុប្បន្ននេះដែរ។ ហើយខ្ញុំរីករាយដែលបានក្លាយជាម្នាក់នៅ Medford ។ សូមអរគុណ។
[Stephanie Muccini Burke]: ប្រហែលជាអ្នកអាចបន្ថែមបន្តិចបន្តួចពីអាហារពេលព្រឹកនោះកាលពីឆ្នាំមុននៅពេលដែលអ្នកមានសភាពាណិជ្ជកម្មនៅក្នុងនិងវិជ្ជាជីវៈ។ លោកស្រី ខ្ញុំជឿថាខ្ញុំជឿថាគឺជាមនុស្សម្នាក់ដែលដឹកនាំបន្ទុកនៅផ្នែកវិជ្ជាជីវៈ។ ប្រហែលជាគ្រាន់តែល្អិតល្អន់បន្ថែមទៀតអំពីការផ្សព្វផ្សាយរបស់អ្នក។
[Klein]: មែនហើយដូច្នេះយើងមានសភាពាណិជ្ជកម្មចូលមកហើយពួកគេបានចេញមកញ៉ាំអាហារពេលព្រឹកហើយសិស្សវិជ្ជាជីវៈបានផ្តល់អាហារពេលព្រឹកដ៏អស្ចារ្យ។ ហើយខ្ញុំបានធ្វើបទបង្ហាញអំពីតំរូវការរបស់សិស្សនិងបំណងប្រាថ្នារបស់ពួកគេដើម្បីចេញពីទីក្រុង Medford ដើម្បីទទួលបានបទពិសោធន៍ពីដៃ។ ដូច្នេះខ្ញុំបានធ្វើការស្រាវជ្រាវខ្លះទៅលើអ្វីដែលធនធានសិក្សាដែលយើងមានឥឡូវនេះ។ ហើយយើងមានក្លឹបជាង 100 នៅសាលា។ ហើយប្រហែលជា 85% នៃសិស្សរបស់យើងចូលរួមយ៉ាងសកម្មនៅក្នុងសាលា។ ហើយយើងបានធ្វើការស្ទាបស្ទង់របស់និស្សិតដែលនិយាយថាតើអ្នកចង់ចូលរួមយ៉ាងដូចម្តេច? ហើយលើសលប់របស់និស្សិតភាគច្រើនដែលបាននិយាយថាពួកគេចង់ធ្វើបន្ថែមទៀតវានៅជុំវិញការងារដែលមានអត្ថន័យ។ ហើយប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលការស្រាវជ្រាវឥឡូវនេះអំពីអ្វីដែល នៅពេលអ្នកក្រឡេកមើលអ្វីដែលនិយោជកកំពុងស្វែងរកពីនិស្សិតបញ្ចប់ការសិក្សានៅមហាវិទ្យាល័យថ្មីៗនេះពួកគេពិតជាសង្កត់ធ្ងន់លើបទពិសោធន៍ការងារនិងការងារដែលមានអត្ថន័យ។ ដូច្នេះយើងកំពុងទៅកន្លែងមួយនៅលើពិភពលោកដែលវាមិនមានច្រើនអ្វីដែលមហាវិទ្យាល័យដែលអ្នកទៅឬអ្វីដែលអ្នកមាននោះទេប៉ុន្តែវាពិតជាមានអ្វីច្រើនជាងបទពិសោធដែលមានអត្ថន័យនៅក្នុងវិស័យដែលអ្នកមាននៅក្នុងវិស័យដែលអ្នកមាន។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងអាចទទួលបានសិស្សចូលទៅក្នុងវិស័យនេះដើម្បីផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវបទពិសោធន៍ពួកគេអាចយល់ពីអ្វីដែលពួកគេចង់ធ្វើអ្វីដែលពួកគេមិនចង់ធ្វើហើយធ្វើឱ្យមានការផ្សារភ្ជាប់ដ៏មានអត្ថន័យនៅក្នុងទីក្រុង Medford ដែលនឹងជួយពួកគេ ដើម្បីជួយទីក្រុងនេះហើយទទួលបាននិងជួយយើងនូវការងារជាច្រើនរបស់យើងគឺមានការលំបាកក្នុងការស្វែងរកការងារដែលមានអត្ថន័យ។ ដូច្នេះវាពិតជាទំនាក់ទំនងដែលមានប្រយោជន៍សម្រាប់អ្នកទាំងពីរ។ បាទ / ចាសមែនហើយ។
[Kathy Kreatz]: ល្អណាស់។ លោកស្រី Keatz ។ ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយអបអរសាទរ។ សូមអរគុណច្រើន។ ហើយខ្ញុំបានកត់សម្គាល់ឃើញថាវាបាននិយាយថាអ្នកដឹងទេនិស្សិតបានបង្កើន GPAs និងផែនការក្រោយមធ្យមសិក្សា។ ហើយអ្នកដឹងទេខ្ញុំគ្រាន់តែចង់យកចិត្តទុកដាក់លើបញ្ហានេះនិងបង្កើនអត្រាបញ្ចប់ការសិក្សា។ នោះពិតជាអស្ចារ្យហើយវាស្តាប់មើលទៅដូចជាអ្នកកំពុងដើរក្នុងទិសដៅត្រឹមត្រូវហើយអ្នកពាក់ព័ន្ធទាំងនិស្សិតជំនាញនិងសិស្សវិទ្យាល័យ។ វាស្តាប់មើលទៅអស្ចារ្យណាស់។ ដូច្នេះតើសិស្សមានទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកយ៉ាងដូចម្តេច? តើពួកគេគួរផ្ញើអ៊ីមែលមកអ្នកឬតើពួកគេឆ្លងកាត់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សារបស់ពួកគេឬ? និស្សិតណា? ប្រសិនបើសិស្សចាប់អារម្មណ៍និងចំណាយពេលវេលាខ្លះជាមួយអ្នកដើម្បីស្វែងយល់ពីអ្វីដែលចំណាប់អារម្មណ៍របស់ពួកគេប្រសិនបើពួកគេគួរតែឆ្លងកាត់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សារបស់ពួកគេ? ពួកគេបានទាក់ទងជាមួយអ្នកឬ?
[Klein]: មែនហើយខ្ញុំចង់និយាយថាខ្ញុំមាននេះប្រហែលជាមិនធ្វើឱ្យខ្ញុំខិតខំសម្រាប់ខ្ញុំទេប៉ុន្តែខ្ញុំមានគោលនយោបាយបើកទ្វារខ្ញុំតែងតែមានដូច្នេះវាដូចជាវាដូចជាពួកគេអាចមករកខ្ញុំ។ ដូច្នេះតាមរយៈការផ្តល់អំណាចខ្ញុំគ្រាន់តែនិយាយថាវាត្រូវបានវាយតម្លៃដោយមហាវិទ្យាល័យបូស្តុនឥឡូវនេះ។ ដូច្នេះឥឡូវនេះវាជាការសាកល្បងដោយចៃដន្យ។ ដូច្នេះសិស្សវិទ្យាល័យតែមួយត្រូវបានជ្រើសរើសដោយចៃដន្យដោយស្វ័យប្រវត្តិទៅក្នុងកម្មវិធី។ ដូច្នេះយើងពិតជាមានអន្តរាគមន៍ដែលផ្តល់អំណាចហើយបន្ទាប់មកយើងក៏មានក្រុមត្រួតពិនិត្យផងដែរ។ ហើយយើងកំពុងធ្វើការស្ទង់មតិជាមុនសម្រាប់ពួកគេទាំងពីរដើម្បីមើលថាតើផលប៉ះពាល់ជាក់ស្តែងនៃការផ្តល់អំណាចយ៉ាងដូចម្តេច។ ប៉ុន្តែយាយគ្រាន់តែបញ្ជូនពួកគេទៅផ្លូវរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំជាការណែនាំជាន់ទី 3 ។ ហើយវាដូចជាខ្ញុំមានសិស្សចូលមកក្នុងនិងក្រៅគ្រប់ពេលវេលា។ ដូច្នេះអ្នកអាចបញ្ជូនពួកគេមកហើយចូលទៅកាន់សមាជិកក្រុមប្រឹក្សាណែនាំរបស់ពួកគេដែលបានធ្វើកិច្ចការដូចគ្នាជាច្រើនដែលខ្ញុំមាន។
[Stephanie Muccini Burke]: យល់ព្រម។
[Kathy Kreatz]: សូមអរគុណច្រើន។
[Klein]: សូមអរគុណ។
[Erin DiBenedetto]: សូមអរគុណ។ លោក Benedetto ។ សូមអរគុណ។ វាពិតជានិយាយទៅកាន់វិធីសាស្រ្តនៃរបៀបដែលយើងដោះស្រាយសិស្សក្នុង MedFit, កុមារទាំងមូល, ដោយសារតែវាមិនគ្រាន់តែអំពីការទទួលបាននៅមហាវិទ្យាល័យឬយោធា, ប៉ុន្តែពិតជាស្វែងរកអ្វីដែលពួកគេកំពុងស្វែងរកនៅក្នុងតម្រូវការរបស់ពួកគេហើយព្យាយាមបំពេញតម្រូវការរបស់ពួកគេ។ ដូច្នេះខ្ញុំពិតជាគិតថាការមានបទពិសោធន៍ការងារទោះបីជាវាមិនត្រូវបានបង់ក៏ដោយ ទីតាំងវាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវជំនាញជីវិតជាច្រើនដែលយុវជនរបស់យើងជាច្រើនខ្វះខាតហើយនិយោជិកនិងមហាវិទ្យាល័យកំពុងស្វែងរក។ ពួកគេកំពុងស្វែងរកសិស្សដែលបានរៀបចំដែលបានរៀបចំឡើងនៅពេលដែលពួកគេត្រូវបានគេសន្មត់ថាប្រសិនបើពួកគេឈឺឬមិនអាចឆ្លើយទូរស័ព្ទបានដោយវិជ្ជាជីវៈនិងជំនាញទាំងអស់ដែលអ្នកប្រហែលជាមិនចាំបាច់ឆ្ពោះទៅមុខហើយត្រូវការបង្ហាញខ្លួនអ្នក មិនត្រឹមតែខ្លួនអ្នកគ្រួសាររបស់អ្នកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសហគមន៍របស់អ្នកនៅ Medford ខ្ពស់ផងដែរ។ ដូច្នេះនៅពេលអ្នកបន្តទៅមុខទៀតមនុស្សគឺដូចជាអូមើលក្មេងនោះពីកម្រិតខ្ពស់ Medford ។ ហើយនោះគឺជាជំនាញមួយដែលកុមារទាំងអស់ត្រូវការមិនត្រឹមតែជំនាញហិរញ្ញវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែគ្រាន់តែជាវិជ្ជាជីវៈនិងប្រភេទទាំងអស់នៃរឿងទាំងនោះប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំគិតថាវាអស្ចារ្យណាស់ដែលយើងមានមុខតំណែងនេះឥឡូវនេះនៅ Medford ខ្ពស់។ ខ្ញុំដឹងថាយើងបានតស៊ូអស់រយៈពេលពីរបីឆ្នាំជាមួយនឹងចំនួនទឹកប្រាក់របស់ប្រជាជនដែលមានអនុភាពសម្រាប់និស្សិតហើយយើងបានបង្កើនវាក្នុងរយៈពេល 6 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ខ្ញុំដឹងពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់អគ្គនាយកដ្ឋានចំពោះនាយកដ្ឋាននោះគឺអស្ចារ្យណាស់ហើយខ្ញុំរីករាយដែលយើងកំពុងធ្វើដំណើរទៅកុមារទាំងមូលនៅឯ Medford ខ្ពស់ក៏ដូចជាអ្នកដឹងថាខ្ញុំពិតជាមានមោទនភាពចំពោះការងារដែលអ្នកបានធ្វើ, ថាវាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាវាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាវាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាវាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាវាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាវាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់ថាវាត្រូវបានគេទទួលស្គាល់។ ហើយខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបាននាំយកប្រាក់ដុល្លារណាមួយដែលអ្នកចង់នាំយកមកផ្តល់អត្ថប្រយោជន៍ដល់សិស្សរបស់យើង។ ហើយសូមអរគុណ។ ហើយអ្នកសមនឹងទទួលបានការទទួលស្គាល់ទាំងអស់ដែលភ្ជាប់មកជាមួយនេះ។ ដូច្នេះប្រហែលជាកំណត់ត្រាមួយនៅក្នុងឯកសារនិយោជិករបស់នរណាម្នាក់នឹងត្រូវបានធានានៅពេលនេះលោកឧត្តមសេនីយ៍រូបនេះថាគណៈកម្មាធិការមានការចាប់អារម្មណ៍និងកោតសរសើរចំពោះការខិតខំរបស់ពួកគេទាំងពីរ លោកស្រី Jenkins លោកស្រី Jenkins ។ តើខ្ញុំបាននិយាយថាវាត្រឹមត្រូវទេ? វាជាធម្មតាលោកស្រី។ WestMock សម្រាប់ខ្ញុំ។ សូមអរគុណលោក Kline និងលោកស្រី Kline និងលោកស្រី។
[Stephanie Muccini Burke]: Jensen សម្រាប់ការខិតខំរបស់អ្នកក្នុងការនាំផ្ទះនេះមក។ យើងពេញចិត្តក្នុងការស្តាប់វា។ កម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យ។ រក្សាការងារល្អ។ ហើយប្រាកដណាស់ប្រសិនបើអ្នកចង់រៀបចំការប្រជុំណាមួយជាមួយអង្គជំនុំជម្រះយើងពិតជាអាចជួយសម្រួលដល់អ្នកផងដែរ។
[Klein]: មែនហើយខ្ញុំនឹងដាក់វានៅទីនោះ។ ប្រសិនបើអ្នកណាម្នាក់នៅទីនេះកំពុងស្វែងរកដៃគូជាមួយយើងខ្ញុំគឺជាត្រចៀកទាំងអស់។
[Stephanie Muccini Burke]: ហើយសូមអរគុណអ្នកខ្លាំងណាស់សម្រាប់ការគាំទ្រទាំងអស់របស់អ្នក។
[Klein]: ត្រូវហើយធ្ងន់ធ្ងរ។
[Stephanie Muccini Burke]: សូមអរគុណ។ សូមអរគុណ។ តើមានចលនានៅលើឥដ្ឋដើម្បីទទួលបាននៅលើកន្លែងដែលផ្តល់ជូនដោយអ្នកស្រីទេ។ CUNO ដែលមានលេខ 2 ដោយលោកស្រី C. ម៉ាស្ទ័រ? អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនាឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណច្រើន។ របាយការណ៍នៅលើអ៊ីនធឺណិតគឺជាសាលាល្អ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះយើងនឹងអំពាវនាវដល់អគ្គនាយកជំនួយការរបស់យើងក្នុងការចែកចាយរបាយការណ៍នេះ។
[Diane Caldwell]: សួស្តី។ នៅថ្ងៃព្រហស្បតិ៍ទី 28 ខែកញ្ញាសិស្សថ្នាក់ទី 28 នៅថ្ងៃទី 28 ខែកញ្ញាមកពីសាលាកណ្តាល Andrews និងគ្រូរបស់ពួកគេលោក Chris Tretonti បានចូលរួមកម្មវិធីរយៈពេលមួយថ្ងៃមួយស្តីពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់សង្គមល្អ។ លោក Rick Rendon ស្ថាបនិកផ្តល់អំណាចដល់សន្តិភាពបានសួរខ្ញុំថាតើយើងអាចប្រមូលនិស្សិតមួយក្រុមនៅក្បែរ Medford ដើម្បីចូលរួមក្នុងការចាប់ផ្តើមប្រើប្រាស់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ដូច្នេះសិស្សខាងក្រោមបានចូលរួមក្នុង WGBH, នៅឯសន្និសីទនេះសុហ្វៀហ្ស៊ីមស្សាគី, Andre Perez, Luke Gatti, និងសារ៉ា Biannimi ។ លើសពីនេះទៀតលោក Twonte និងខ្លួនខ្ញុំអាចរកបានសម្រាប់សន្និសិទនេះ។ និស្សិតបានស្តាប់លោក John Rendon ប្រធាននិងប្រធាននាយកប្រតិបត្តិនៃក្រុមហ៊ុន Rendon Group បានពិភាក្សាការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាយុទ្ធសាស្ត្រនៅសតវត្សរ៍ទី 21 ។ MacOl Phillips Skyped មកពីប្រទេសអេស្ប៉ាញដើម្បីនិយាយអំពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់សង្គមល្អ។ មានអ្នកចាប់ឆ្នោតនិងការពិភាក្សាអន្តរកម្មផ្សេងទៀត។ ចំណុចលេចធ្លោសម្រាប់យើងភាគច្រើនបានស្តាប់បងប្រុសរបស់លោក Andrew Frady គឺ Apeet Frady របស់លោក Apready ។ ការពិភាក្សាអំពីរបៀបដែលបញ្ហាប្រឈមនៃធុងទឹកបានកើតឡើងហើយតើប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមមកពីប្រជាជននៅទូទាំងពិភពលោកបានចូលរួមនិងផ្សព្វផ្សាយពាក្យយ៉ាងដូចម្តេច។ លោក Frady បាននិយាយថាបងប្រុសរបស់គាត់បន្តការប្រយុទ្ធរបស់គាត់ ក្នុងការស្វែងរកការព្យាបាល als ។ សិស្សបានប្រាប់ខ្ញុំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនពីសន្និសីទ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ដូចជាអ្វីដែលអ្នកដាក់អ៊ិនធឺរណែតគឺមានជារៀងរហូតទោះបីវាមិនមានសូម្បីតែអ្នកយកវាក៏ដោយ។ ដូច្នេះសូមប្រយ័ត្ននឹងអ្វីដែលអ្នកនិយាយ។ វាអាចធ្វើឱ្យអ្នកឈឺចាប់អស់រយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំក្រោយមកជាពិសេសនៅពេលអ្នកកំពុងស្វែងរកការងារធ្វើ។ ហើយកុំផ្តោតលើអវិជ្ជមានក្នុងប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ សិស្សនៅទីនេះជាមួយពួកយើងនៅល្ងាចនេះដើម្បីប្រាប់អ្នកអំពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនសម្រាប់ប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គមសម្រាប់សង្គមល្អ។ ពួកគេមានផែនការសកម្មភាព។ បញ្ហារបស់ពួកគេនឹងផ្តោតលើការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយមិត្តភក្ដិរបស់ពួកគេអំពីគណនីក្លែងក្លាយតាមអ៊ិនធរណេតការសម្លុតនិងការពារភាពឯកជន។ ពួកគេនឹងធ្វើការជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី 6 ។ ហើយខ្ញុំបានផ្តល់ជូនអ្នកនៅក្នុងកញ្ចប់របស់អ្នកកម្មវិធីសម្រាប់ថ្ងៃនិងច្បាប់ចម្លងនៃរបៀបវារៈនិងផែនការសកម្មភាព។ ខ្ញុំក៏ចង់ចំណាយពេលបន្តិចដើម្បីថ្លែងអំណរគុណលោកប៉ូលដេឡាដែលជានាយកសាលារបស់សាលា ដែលបានជួយខ្ញុំឱ្យដាក់និស្សិតនេះជាមួយគ្នាហើយនៅទីនេះជាមួយពួកយើងនៅល្ងាចនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលនេះខ្ញុំសូមសួរថាសារ៉ាបៀន - អាមីហើយ Andre បានមកពិភាក្សាអ្វីដែលពួកគេបានរៀន។ ហើយខ្ញុំសូមថ្លែងអំណរគុណលោក Chris Tremonti ផងដែរ។ ដូច្នេះសារ៉ាហេតុអ្វីបានជាអ្នកមិនឡើងមកហើយអាន់ឌ្រូផង។
[RdeZPdj6ap0_SPEAKER_04]: សួស្តី សួស្តីតើថ្ងៃណានៅថ្ងៃនេះ? អស្ចារ្យ? តើថ្ងៃរបស់អ្នកអស្ចារ្យនៅថ្ងៃនេះទេ? តើវាល្អទេ?
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: យើងល្អ។ ដូច្នេះតាមអ៊ិនធរណេតសម្រាប់ក្រុមទំនិញគឺជាអ្នកបើកភ្នែកសម្រាប់យើង។ ហើយវាបានបង្រៀនមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំថាវាបានបង្រៀនមិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំប្រើអ៊ិនធឺរណែតនិងរបៀបដែលវាជះឥទ្ធិពលដល់យើងនាពេលអនាគតរបស់យើង។ វាមិនត្រឹមតែផ្តល់ព័ត៌មានផ្ទៃខាងក្រោយប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាថែមទាំងផ្តល់នូវសកម្មភាពសប្បាយ ៗ ដើម្បីចាប់យកការយកចិត្តទុកដាក់របស់យុវជនផងដែរ។ និងរឿងសំខាន់មួយដែលពិតជារឿងសំខាន់មួយដែលខ្ញុំស្រឡាញ់អំពីក្រុមនេះគឺថាអ្នកឃើញអ្នកបានឃើញសាលារៀនជាច្រើនដូចជានៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតនៅរដ្ឋម៉ាសាឈូសេតនៅជាមួយគ្នាហើយព្យាយាម ធ្វើឱ្យមានភាពខុសគ្នាមួយមិនត្រឹមតែនៅក្នុងការពិតប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែនៅក្នុងការប្រើប្រាស់តាមអ៊ិនធរណេតផងដែរ។ ហើយយើងបានរៀនពីរបៀបដែលធុងទឹកកកបានចាប់ផ្តើមនិងរបៀបដែលវាតំណាងឱ្យ als និងរបៀបដែលក្រុមហ៊ុន FedEx សញ្ញាប្រសិនបើអ្នកក្រឡេកមើលវាមានព្រួញដែលមានន័យថាផ្តល់ជូន។ នោះអាចជានិមិត្តរូបនៃការរំដោះ។ ប៉ុន្តែវាពិតជាបទពិសោធន៍ដ៏អស្ចារ្យសម្រាប់យើងដោយផ្ទាល់។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_21]: សូមអរគុណសារ៉ា។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_10]: សួស្តី។ ខ្ញុំជា Andre Perez មកពីសាលាកណ្តាល Andrews ហើយខ្ញុំនៅថ្នាក់ទី 8 ។ ហើយខ្ញុំបានសរសេរក្រដាសខ្លីមួយលើបទពិសោធន៍របស់ខ្ញុំនៅលើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការល្អ។ ពេលវេលាដែលខ្ញុំមាននៅលើអ៊ីនធឺណិតសម្រាប់ការល្អគឺសប្បាយណាស់ហើយបទពិសោធន៍រៀនសូត្រដ៏អស្ចារ្យ។ ថ្ងៃចាប់ផ្តើមដោយត្រូវបានគេរើសតាំងពីព្រឹកព្រលឹមហើយធ្វើដំណើរទៅកាន់អគារ WGBH នៅបូស្តុន។ មិត្តភក្តិរបស់ខ្ញុំលូកាហើយខ្ញុំបានជួបជាមួយសិស្សពីរនាក់ទៀតដែលបានចូលរួមជាមួយយើងនៅពេលធ្វើដំណើរសារ៉ានិងសូកា។ ពួកយើងទាំងបួនបានរើសតុអង្គុយហើយយើងបានជជែកគ្នាបន្តិចហើយបន្ទាប់មកបានចូលទៅក្នុងការបង្រៀន។ ការបង្រៀនគឺល្អណាស់ហើយយើងបានរៀនសូត្រយ៉ាងច្រើនអំពីសុវត្ថិភាពតាមអ៊ិនធរណេតនិងថាមពលអ៊ីនធឺណិត។ ឧទាហរណ៍មួយដែលត្រូវបានផ្តល់គឺការប្រឈមលើធុងទឹកកកអាល់អេស។ បន្ទាប់ពីសកម្មភាពបានចប់លោកទំរឹងនិងក្រុមបានសម្រេចចិត្តថាយើងនឹងព្យាយាមស្វែងរកសកម្មភាពមួយដែលសិស្សទាំងបួននាក់នៅក្នុងក្រុម ចូលទៅបន្ទប់ថ្នាក់ទី 6 ក្នុងថ្នាក់ RTI ហើយនិយាយជាមួយពួកគេអំពីអ្វីដែលត្រូវធ្វើនិងអ្វីដែលមិនត្រូវធ្វើនៅលើអ៊ីនធឺណិតនិងរបៀបដើម្បីឱ្យមានសុវត្ថិភាព។ យើងជាក្រុមមួយដែលចង់មានច្រើនដែលបានប្រកាន់ខ្ជាប់នូវសកម្មភាពនេះតាមរយៈប្រព័ន្ធសាលាមជ្ឈឹមពាក់កណ្តាល Andrews ពេញមួយឆ្នាំ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: តើអ្នកបានជួបជាមួយសិស្សថ្នាក់ទី 6 នៅឡើយទេ? ទេយើងគ្រោងនឹងធ្វើមុន RTI យាយ។
[Stephanie Muccini Burke]: ការងារល្អ។
[Erin DiBenedetto]: លោក Benedetto ។ ខ្ញុំពិតជាមានសំណួរសម្រាប់សិស្ស។ ដំបូងសូមថ្លែងអំណរគុណចំពោះការទៅនិងតំណាងឱ្យ Medford អញ្ចឹងហើយសូមអរគុណចំពោះការបង្ហាញនៅល្ងាចនេះតាមរបៀបដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ។ ខ្ញុំមានការចាប់អារម្មណ៍យ៉ាងខ្លាំងចំពោះបទបង្ហាញរបស់អ្នកទាំងបទបង្ហាញរបស់អ្នកហើយរីករាយអ្នកគឺជាសិស្ស Medford ។ សំណួររបស់ខ្ញុំចំពោះអ្នកគឺចាប់តាំងពីអ្នកបានទៅទីនោះតើមានអ្វីខុសគ្នាដែលអ្នកបានធ្វើនៅលើបណ្តាញសង្គមរបស់អ្នក? ចាប់តាំងពីអ្នកបានទៅទីនោះ? តើអ្នកបានធ្វើអ្វីដែលអ្នកបានរៀនហើយវាបានផ្លាស់ប្តូរជីវិតប្រចាំថ្ងៃរបស់អ្នក?
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: ប្រយ័ត្នចំពោះអ្វីដែលអ្នកបានប្រកាសនៅលើអ៊ីនធឺណិតហើយមិនឱ្យកំសាន្តលើអ្វីដែលមិនសមរម្យ។
[Erin DiBenedetto]: ហើយអ្នកបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលអ្នកនិយាយនិងអ្វីដែលអ្នកប្រកាស?
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_10]: អ្វីនៅផ្នែកម្ខាងទៀតនៃប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម ដូចដែលនាងបាននិយាយថាសញ្ញារបស់ក្រុមហ៊ុន FedEx អ្នកមើលវាដោយប្រុងប្រយ័ត្នហើយអ្នកអាចមើលឃើញព្រួញរវាងអ៊ីនិង x ដែលមិនធ្លាប់មានតាំងពីរឿងផ្សេងទៀតដើម្បីមើលថាតើពួកគេមាននិមិត្តសញ្ញាផ្សេងទៀតនៅខាងក្នុងពួកគេដែរឬទេ។
[Erin DiBenedetto]: ពិតជាអស្ចារ្យណាស់។ ហើយសូម្បីតែកិច្ចសន្យារបស់អ្នកជាមួយមិត្តភក្តិនិងមិត្តរួមសាលារបស់អ្នកក៏មានវាបានផ្លាស់ប្តូររបៀបដែលអ្នកនិយាយនិងអ្វីដែលអ្នកអាចនិយាយបាន? តើវាធ្វើឱ្យអ្នកគិតឡើងវិញមុនពេលអ្នកឈានដល់ប៉ុស្តិ៍ទេ?
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_10]: មែនហើយវាបានជួយយ៉ាងច្រើន។ ដោយសារតែពេលខ្លះអ្នកអាចនិយាយថារបស់ដែលមិនស្អាតហើយវាផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវឱកាសដើម្បីធានាដល់អ្វីដែលអ្នកនឹងនិយាយមុនពេលអ្នកផ្ញើវា។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_31]: បន្ថែមលើនោះវាជួយឱ្យយើងគិតមុនពេលយើងនិយាយអ្វីមួយ។ គិតមុនពេលអ្នកនិយាយ។ នោះគឺជារឿងមួយដែលមានភាពប្រសើរឡើងផងដែរ។ ហើយវាជួយយើងមិនកំសាន្តរបស់ដែលមិនសមរម្យ។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំមានសំណើមួយ។ ចាប់តាំងពីរឿងនេះហាក់ដូចជាបានប៉ះអ្នកទាំងពីរ, មិនត្រឹមតែអាន់ឌ្រូអេសអេសតើកុមារទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីបទបង្ហាញរបស់អ្នកទេសាលាកណ្តាល McGlen ក៏ដូចគ្នាដែរ។ ហើយដោយសារពួកគេមិនមានតំណាងឱ្យទៅខ្ញុំនឹងស្នើសុំឱ្យអ្នកប្រហែលជាមានឱកាសបង្ហាញដល់សិស្សថ្នាក់ទី 6 នៅឯប្រទេសម៉ិចសិនផងដែរ។ ហើយខ្ញុំនឹងសួរលោកស្រី Caldwell និងនាយកសាលារបស់អ្នកប្រសិនបើពួកគេអាចធ្វើឱ្យរឿងនោះកើតឡើង។ ដូច្នេះខ្ញុំចង់ច្របាច់អ្នកហើយធ្វើបទបង្ហាញនោះផងដែរ។ ហើយខ្ញុំពិតជាចង់ឃើញនិស្សិតមកពីសាលាទាំងពីរចូលរួមឆ្នាំក្រោយ។ ដូច្នេះយើងមានអ្នកតំណាងនិយាយអំពីរឿងនេះ។ ពីព្រោះនេះជាអ្វីដែលយើងបាន hear គឺជាបញ្ហាធំ។ ការសម្លុតសម្លុតការសម្លុតតាមអ៊ិនធឺរណែតបញ្ហាអ៊ិនធឺរណែតពួកគេកើតឡើងនៅពេលយប់ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកពួកគេបានចូលមកសាលាជារៀងរាល់ថ្ងៃ។ ហើយសាលារៀនក្នុងស្ថានភាពដែលមានល្បិចខ្លាំងលើរបៀបដោះស្រាយរឿងដែលកើតឡើងនៅក្រៅសាលា។ ហើយយើងត្រូវកំណត់គោលនយោបាយនិងនីតិវិធីដែលយើងកំពុងធ្វើការនៅពេលដែលអ្វីៗផ្លាស់ប្តូរយ៉ាងឆាប់រហ័ស។ ដូច្នេះប្រសិនបើយើងមាន និស្សិតចូលចិត្តអ្នកនិស្សិតអាជីពដ៏រឹងមាំនិយាយជាមួយសិស្សដទៃទៀតពួកគេអាចស្តាប់អ្នកអ្នកដឹងទេ? ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាការងាររបស់អ្នកដែលអ្នកបានធ្វើហើយអ្វីដែលអ្នកបានដឹងគឺមានតម្លៃណាស់ហើយខ្ញុំចង់ចែករំលែកវាឱ្យចែកចាយវាទៅអគារផ្សេងទៀតផងដែរ។ នោះគឺជាចលនាដំបូងរបស់ខ្ញុំនៅលើឥដ្ឋដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាកុមារទាំងនេះទទួលបានឱកាសធ្វើដូច្នេះ។ ដូច្នេះខ្ញុំនឹងត្រូវការមួយវិនាទី។ សូមអរគុណ។ ហើយបន្ទាប់មកអ៊ុំ, ដើម្បីធ្វើឱ្យប្រាកដថាសាលារៀនទាំងពីរមានឱកាសចូលរួមនៅឆ្នាំក្រោយ។ ហើយយើងធ្វើបន្ថែមទៀតនៃការសហការ។ នោះជាចលនាបន្ទាប់របស់ខ្ញុំគឺត្រូវធ្វើឱ្យប្រាកដថាសាលារៀនទាំងពីរមានឱកាសទទួលទានក្នុងឆ្នាំក្រោយ។ ល្អណាស់។
[Ann Marie Cugno]: សូមអរគុណ។ លោកស្រី Cugno? សូមអរគុណ។ ដំបូងខ្ញុំសូមនិយាយថាខ្ញុំសុំទោសដែលខ្ញុំមិនមានឱកាសនិយាយទៅកាន់អ្នកអំពីរឿងនេះទេព្រោះខ្ញុំពិតជាប្រាកដថាមុនពេលដែលយើងចាប់ផ្តើមការប្រជុំហើយខ្ញុំបានអង្គុយជាមួយអ្នកយ៉ាងរហ័ស។ ប៉ុន្តែខ្ញុំនឹងសួរអ្នកមួយពាន់សំនួរពីព្រោះនៅពេលខ្ញុំចាប់ផ្តើមជាច្រើនឆ្នាំកន្លងមករឿងដំបូងដែលខ្ញុំពិតជាចង់ធ្វើគឺវាគឺជាការធ្វើឱ្យមានការសម្លាប់រអត់ណាស់។ ដូច្នេះយើងបាននាំមកនូវវេទិកាជាច្រើនមិនត្រឹមតែកុមារប៉ុណ្ណោះទេហើយក៏មិនត្រឹមតែសិស្សរបស់យើងប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែសម្រាប់អ្នករាល់គ្នាដែរ។ ខ្ញុំគិតថាអ្នកខ្លះប្រហែលជាសូម្បីតែមនុស្សពេញវ័យក៏អាចត្រូវការវគ្គសិក្សាថ្មីលើបញ្ហានេះដែរ។ អ្នកដឹងហើយព្យាយាមប្រាប់ កុមារគ្រប់ពេលវេលាឬអ្នកណាម្នាក់គ្រាន់តែប្រយ័ត្នចំពោះអ្វីដែលអ្នកបានសរសេរខ្ញុំដឹងថាខ្ញុំទទួលបានគ្រប់ពេលវេលាដែលខ្ញុំចង់ដឹងពីអ្វីដែលអ្នកបានដឹងថាពួកគេគ្រាន់តែនៅទីនោះពីរបីនាទីទៀតហើយឥឡូវនេះពួកគេមានវិធីគិតពីការគិតអំពីយាយ។
[7DUlBp6f_Us_SPEAKER_10]: ជាឧទាហរណ៍សម្រាប់ Snapchat, អ្វីដែលអ្នកគិតថាមានតែនៅទីនោះសម្រាប់រហូតដល់ទៅ 3 ទៅ 10 វិនាទី, ប្រជាជនអាចថតចម្លងអេក្រង់ឬរក្សាទុកវាហើយពួកគេមិនអាចទៅឆ្ងាយបានទេ។
[Ann Marie Cugno]: ត្រូវ។ ខ្ញុំពិតជារីករាយដែលអ្នកមានឱកាសហើយនឹងមានឱកាសបន្តរឿងនេះ។ ដូចដែលមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំបាននិយាយថាខ្ញុំគិតថានេះគឺជាវិធីដ៏អស្ចារ្យនៃការចាប់ផ្តើមចែករំលែកអ្វីដែលអ្នករៀន វាសំខាន់ណាស់ដែលមិត្តភក្ដិរបស់អ្នក hear ពីអ្នក។ ពេលខ្លះនៅពេលមនុស្សពេញវ័យយើងនឹងនិយាយវាហើយអូទេវាមិនពិតទេឬអ្នកមិនដឹងអំពីវាឬអ្នកមិនដឹងទេអំពីវា។ ខ្ញុំដឹងថានៅពេលដែលយើងបោះបង់ចោលកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំជាច្រើនឆ្នាំមកហើយទៅកាន់មហាវិទ្យាល័យ។ ជាការពិតនោះគឺជារបស់ដ៏ធំបំផុតមួយគឺនិស្សិតកំពុងធ្វើរឿងមួយចំនួនអ្នកដឹងទេដោយល្ងីល្ងើរជុំវិញឬអ្វីដែលនៅមហាវិទ្យាល័យហើយបន្ទាប់មកពួកគេនឹងរកការងារធ្វើបន្ទាប់ពីនោះហើយនិយោជកកំពុងសម្លឹងមើលអ្វីៗទាំងអស់។ ដូច្នេះវាត្រូវតែជាអ្វីដែលអ្នកពិតជាខ្ញុំសង្ឃឹមថា នឹងបន្តនាំយកមិត្តភក្តិរបស់អ្នក។ ហើយរាល់ឱកាសដែលអ្នកមានខ្ញុំដឹងថាមិត្តរបស់អ្នកប្រហែលជាធុញទ្រាន់នឹងការស្តាប់អ្នកជានិច្ចដោយនិយាយថាទេគ្មានការប្រុងប្រយ័ត្ននូវអ្វីដែលអ្នកនឹងធ្វើទេប៉ុន្តែនៅតែបន្តធ្វើវា។ ដោយសារតែសូម្បីតែអ្នកគ្រាន់តែផ្លាស់ប្តូរមនុស្សម្នាក់ឬពីរបីនាក់របស់មនុស្សអ្នកបានធ្វើច្រើន។ អ្នកពិតជាមាន។ ហើយតាមពិតទៅរៀននិងអប់រំខ្លួនឯងបានអ្នកបានជំនួសអ្វីដែលអ្នកត្រូវធ្វើ។ ដូច្នេះសូមអរគុណចំពោះការតំណាងអាមេរិក។ សូមអរគុណចំពោះការស្រូបយក អ្វីដែលពួកគេកំពុងបង្រៀនអ្នកនិងស្វែងយល់ពីអ្វីដែលពួកគេកំពុងនិយាយ។ សូមអរគុណ។
[Stephanie Muccini Burke]: ល្អណាស់។ នៅលើចលនាដែលព័ត៌មាននេះត្រូវបានចែករំលែកជាមួយសាលាមជ្ឍមណ្ឌល McGlynn ផងដែរហើយ McGlynn ចូលរួមក្នុងវេទិកាបន្ទាប់។ អស់អ្នកដែលពេញចិត្ត? អាមី។ អ្នកដែលប្រឆាំងទាំងអស់? ចលនានេះឆ្លងកាត់។ សូមអរគុណច្រើនចំពោះការចូលរួមវិភាគទាននៅល្ងាចនេះ។ ការងារដ៏អស្ចារ្យ។ អស្ចារ្យណាស់។ រាយការណ៍អំពីកម្មវិធីអ្នកប្រាជ្ញសកល។ លោកអគ្គនាយក។
[Roy Belson]: អភិបាលក្រុងនិងសមាជិកនៃគណៈកម្មាធិការរបាយការណ៍នេះគឺជាពីរផ្នែក។ កម្មវិធីសិក្សាសកលលោកកំពុងស្ថិតក្នុងឆ្នាំទីបួនហើយ។ កម្មវិធីនេះត្រូវបានដាក់បញ្ចូលទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាភូមិសាស្ត្រថ្នាក់ភូមិសាស្ត្រទី 7 ។ វាជាគំនិតផ្តួចផ្តើមនៃទីក្រុងពិភពលោក កម្មវិធីរបស់ Bloomberg Philanthropthropies ចេញពីទីក្រុងញូវយ៉ក។ Medford ធ្លាប់ជាប្រព័ន្ធត្រួសត្រាយនៅសាលាត្រួសត្រាយនៅ Massachusetts ជាមួយកម្មវិធីនេះ។ យើងជាអ្នកដំបូងដែលធ្វើវា។ ភាគច្រើននៃទីក្រុងពាក់ព័ន្ធគឺជាទីក្រុងដ៏ធំនៅជុំវិញពិភពលោក។ មានទីក្រុងមេតាចំនួន 20 នៅជុំវិញពិភពលោកដែលចូលរួម។ ហើយដូច្នេះយើងមានឱកាសជួយរៀបចំកម្មវិធីសិក្សានិងវិធីសាស្រ្តដែលពាក់ព័ន្ធនឹងការអនុវត្តនិងការអភិវឌ្ឍន៍។ នាយកកម្មវិធីកម្មវិធីសិក្សារបស់យើងគឺលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Bernadette Riccadeli និងនាយកនៃមនុស្សធម៌របស់យើងលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Nicole Chieser បានត្រួតពិនិត្យការងារឆ្នើមរបស់គ្រូថ្នាក់កណ្តាលថ្នាក់ទី 7 របស់យើង។ ឆ្នាំនេះកម្មវិធីនេះនឹងផ្តោតលើប្រព័ន្ធអាហារពិភពលោក។ ខ្ញុំនឹងអនុញ្ញាតឱ្យលោកវេជ្ជបណ្ឌិត Riccadeli ប្រាប់អ្នកបន្ថែមទៀតអំពីវាហើយបន្ទាប់មកខ្ញុំត្រូវត្រលប់មកវិញហើយនិយាយអំពីសន្និសីទដែលនឹងមកដល់ដែលនឹងកើតឡើងនៅទីក្រុងប៉ារីសប្រទេសបារាំង។
[Ricciardelli]: សួស្តី។ ខ្ញុំបាននៅទីនេះជាច្រើនដងដើម្បីនិយាយអំពីកម្មវិធីអ្នកប្រាជ្ញសកលហើយរាល់ពេលដែលខ្ញុំរំភើបដោយសារតែវាជាថ្មីម្តងទៀតវាគឺជាកម្មវិធីដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ដូច្នេះដោយគ្រាន់តែតាមដានការធ្វើបទបង្ហាញចុងក្រោយយើងកំពុងនិយាយអំពីប្រព័ន្ធផ្សព្វផ្សាយសង្គម។ នេះគឺជាកម្មវិធីដែលមានវិបផតថលផ្ទាល់ខ្លួន។ វាមានប្រព័ន្ធផតថលហិកគី។ ដូច្នេះការប្រាស្រ័យទាក់ទងទាំងអស់ដែលកើតឡើងរវាងសិស្សថ្នាក់ទី 7 របស់យើងនៅក្នុងកម្មវិធីនិងនិស្សិតនៅជុំវិញពិភពលោក ត្រូវបានការពារ។ ហើយសិស្សដឹងមុនពេលវេលាដែលគ្រូអាចចូលបានហើយពួកគេអាចមើលការសន្ទនាទាំងអស់ដែលកើតឡើងក្នុងចំណោមសិស្ស។ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែចង់អោយអ្នកដឹងថាវាគឺជាប្រព័ន្ធការពារខ្ពស់។ ដូច្នេះក្នុងនាមជាអគ្គនាយកដែលបានលើកឡើងវារួមបញ្ចូលទាំង Medford ផងដែរ។ ដូច្នេះយើងត្រូវបានគេចាត់ទុកថាជាក្រុមហ៊ុន Medford Boston ។ ឥឡូវយើងមានសាលាផ្សេងទៀតនៅក្នុងតំបន់ដែលចូលរួម។ មានសាលារដ្ឋរបស់បូស្តុនមួយចំនួនដែលខ្ញុំគិតថាមានសាលាមួយនៅ Chelsea ឥឡូវនេះ។ មានសាលារៀនពីរនៅញូវយ៉កនិងនៅ Jacksonville រដ្ឋ Florida ។ ដូច្នេះយើងជាសាលាដំបូងនៅទីនេះនៅសហរដ្ឋអាមេរិក។ ចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះមិនត្រឹមតែនៅទូទាំងពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាពិតជាមិនត្រឹមតែលូតលាស់នៅទូទាំងពិភពលោកប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែវាបានរីកចម្រើននៅសហរដ្ឋអាមេរិកផងដែរ។ ដូច្នេះដរាបណាកម្មវិធីសិក្សាមានការព្រួយបារម្ភនៅឆ្នាំនេះការផ្តោតសំខាន់លើម្ហូបអាហារនិងការចិញ្ចឹមទីក្រុងរបស់យើង។ ដូច្នេះនេះគឺជាកម្មវិធីសិក្សាប្រចាំឆ្នាំ។ ដូច្នេះវាបានចាប់ផ្តើមពីថ្ងៃទី 1 ខែតុលាឬនៅទីនោះនៅថ្ងៃទី 1 ខែតុលាហើយវានឹងបញ្ចប់នៅចុងខែឧសភា។ មានថ្នាក់រៀនចំនួន 5 ដែលមានសិស្សថ្នាក់ទី 7 ទាំងអស់នៅ McGlynn និងអនទ្រេបានចូលរួមក្នុងអង្គភាពមួយដែលជាការណែនាំអំពីកម្មវិធីនេះរួមមានការណែនាំអំពីអេក្វាទ័រ។ ហើយម្តងទៀតការទទួលខុសត្រូវដែលបានមកជាមួយនោះ។ ផ្នែកទី 2 ដែលយើងនឹងទទួលបានឆាប់ៗនេះត្រូវតែធ្វើជាមួយការចិញ្ចឹមខ្លួនឯងនិងទីក្រុងរបស់យើង។ ដូច្នេះនិស្សិតស្វែងយល់ពីគោលការណ៍នៃអាហារូបត្ថម្ភនិងការស៊ើបអង្កេតផលប៉ះពាល់សុខភាពនៃអាហារកែច្នៃនិងស្ករ។ ពួកគេនឹងរៀនពីរបៀបដោះស្រាយបញ្ហាបែបនេះដូចជាការធាត់និងការចូលប្រើ ទៅអាហារដែលមានសុខភាពល្អ។ ការផ្លាស់ប្តូរទៅអង្គភាពទី 3 ដែលប្រហែលជាឆ្ពោះទៅរកការចាប់ផ្តើមនៃឆ្នាំប្រតិទិនថ្មីដែលកំពុងដាំដំណាំដែលយើងត្រូវការ។ និស្សិតនឹងរៀនពីប្រព័ន្ធសកលដែលផលិតផ្លែឈើបន្លែធញ្ញជាតិសាច់និងអាហារសមុទ្ររបស់យើង។ ពួកគេនឹងពិចារណាពីរបៀបដែលអាកាសធាតុប៉ះពាល់ដល់សមត្ថភាពរបស់យើងក្នុងការដាំដំណាំ។ នៅតាមផ្លូវពួកគេនឹងធ្វើការសរសេរជាច្រើនការគិតពិចារណាច្រើនម្តងទៀតមានការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាច្រើនជាមួយដៃគូរបស់ពួកគេនៅជុំវិញពិភពលោក។ នៅពេលដែលពួកគេបន្តដំណើរទៅមុខទៅយូនីធី 4 ប្រហែលជានៅចុងខែកុម្ភៈដើមខែមីនាពួកគេនឹងសិក្សាផ្តល់អាហារដល់ពិភពលោក។ នោះគឺជាស្បែកឯកតានោះ។ និស្សិតនឹងរៀនពីរបៀបដែលអាហារទទួលបានពីកសិដ្ឋានទៅចានរបស់ពួកគេតាមរយៈបណ្តាញផ្គត់ផ្គង់ម្ហូបអាហារពិភពលោក។ ដែលខ្ញុំគិតថាគឺជាមេរៀនដ៏អស្ចារ្យមួយពីព្រោះយើងភាគច្រើនមិនពេញចិត្តក្នុងការដឹងថាតើវាលំបាកប៉ុណ្ណាសម្រាប់អាហាររបស់យើងដែលត្រូវបានដឹកមកយើង។ ហើយចុងក្រោយដូចគ្នានឹងគម្រោងកម្មវិធីសិក្សាទាំងអស់នៅក្នុងកម្មវិធីនេះដែរមានផែនការសកម្មភាពឬគម្រោងសកម្មភាពដែលគេហៅថាសកម្មភាពសហគមន៍។ ហើយនិស្សិតនឹងឆ្លុះបញ្ចាំងពីអ្វីដែលពួកគេបានរៀនអំពីអាហារូបត្ថម្ភនិងសន្តិសុខស្បៀងហើយពួកគេនឹងរចនាគម្រោងមួយ ដែលនិយាយអំពីប្រធានបទមួយក្នុងចំណោមប្រធានបទទាំងនេះ។ ដូច្នេះជាថ្មីម្តងទៀតនៅក្នុងសង្ខេបមួយនោះគឺជាកម្មវិធីសិក្សា។ ខ្ញុំពិតជាមានព័ត៌មានបន្ថែមទៀតប្រសិនបើនរណាម្នាក់ចាប់អារម្មណ៍ប៉ុន្តែក្នុងការប្រាក់នោះគឺជារូបថតមួយ។ កម្មវិធីនេះមានការអភិវឌ្ឍន៍វិជ្ជាជីវៈជាច្រើនបានបង្កប់ចូលទៅក្នុងវា។ ដូច្នេះគ្រូដែលចូលរួមយ៉ាងហោចណាស់ម្តងក្នុងមួយខែចូលរួមក្នុងការអភិវឌ្ឍជំនាញវិជ្ជាជីវៈតាមអ៊ិនធរណេតតាមរយៈសិក្ខាសាលាមួយ។ ភាគច្រើននៃការពិនិត្យឡើងវិញមានភាពវិជ្ជមានខ្លាំងណាស់។ ដូច្នេះវាមិនត្រឹមតែពួកគេកំពុងទទួលបានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងគរុកោសល្យប៉ុណ្ណោះទេប៉ុន្តែពួកគេក៏កំពុងទទួលបានការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈនៅក្នុងមាតិកាដែលយើងដឹងថាគ្រូរបស់យើងចង់បាននិងត្រូវការសម្រាប់ភាពស្មើគ្នារបស់ពួកគេ។ មានសន្និសីទដែលកំពុងកើតឡើងក្នុងរយៈពេលតែប៉ុន្មានថ្ងៃប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំជឿជាក់ថាវាចាប់ផ្តើមនៅថ្ងៃទី 22 ខែតុលា។ ដូច្នេះជ្រើសរើសបុគ្គលិកស្រុកត្រូវបានអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងគម្រោងនេះនៅប៉ារីស។ ដូច្នេះនេះពិតជាគួរឱ្យរំភើបណាស់។ ដូច្នេះចំណងជើងនៃសន្និសីទគឺនិស្សិតនិង Global Edgeal វាយតម្លៃបទពិសោធន៍អប់រំឌីជីថលសកលសកល។ ដូច្នេះយើងពិតជារំភើបណាស់។ អគ្គនាយក Belson និងជាគ្រូបង្រៀនម្នាក់ក្នុងចំណោមគ្រូថ្នាក់ទី 7 របស់យើងគឺលោក Frank Zzzo ដែលនៅ Andrews នឹងចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះ។ Frank Zizzo បានក្លាយជាឧបករណ៍ក្នុងការនាំមកនូវទិដ្ឋភាពរបស់ Skype ទៅនឹងអន្តរកម្មទាំងនេះជាមួយសាលារៀនទាំងនេះនៅជុំវិញពិភពលោកហើយគាត់គឺជាគំរូមួយដូច្នេះគាត់ត្រូវបានគេអញ្ជើញឱ្យចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះ។ ដូច្នេះនៅពេលនេះខ្ញុំគិតថាអគ្គនាយក Belson ចង់បន្ថែមអ្វីមួយទៅផ្នែកពិសេសនៃបទបង្ហាញនេះ។
[Roy Belson]: ដូច្នេះកម្មវិធីគឺជាកម្មវិធីដ៏គួរឱ្យភ័យខ្លាច។ ពិតជាភ្ជាប់មនុស្សដែលអ្នកបានឃើញបន្តិចបន្តួចជាមួយនឹងកម្មវិធីមុន ៗ មនុស្សនិយាយជាមួយសិស្សដទៃទៀតមិត្តភក្តិនៅជុំវិញពិភពលោកនិយាយគ្នាដោះស្រាយបញ្ហាសង្គមនិយាយអំពីប្រភេទនៃរឿងរ៉ាវ។ នេះគឺជាសកម្មភាពដែលអាចកាត់បាន។ ហើយមានទីក្រុងចំនួន 50 ដែលតំណាងនៅទីក្រុងប៉ារីសនៅសប្តាហ៍នេះ។ ហើយវានឹងមានការផ្លាស់ប្តូរមិនគួរឱ្យជឿ។ Michael Bloomberg នឹងមានសុន្ទរកថា។ វានឹងមានសាស្រ្តាចារ្យមកពីជុំវិញពិភពលោកសាលាសេដ្ឋកិច្ចទីក្រុងឡុងដ៍ទីក្រុងមូស្គូប្រទេសកូឡុំបៀ។ មកសន្និសីទនេះដើម្បីពិភាក្សាអំពីលទ្ធផល។ ហើយអ្នកមានសំភារៈមួយចំនួននៅក្នុងខិត្តប័ណ្ណដែលខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យអ្នក។ ដើម្បីឱ្យខ្ញុំទទួលបានសំណងនៅក្រោមច្បាប់សីលធម៌ខ្ញុំត្រូវការការយល់ព្រមពីរបស់អ្នកសម្រាប់លោក Bloomberg របស់ Bloomberg ដើម្បីចំណាយសម្រាប់ការចំណាយរបស់ខ្ញុំទៅ។ ខ្ញុំបានគ្របដណ្តប់លើលោក Zizz ព្រោះខ្ញុំជាអាជ្ញាធរតែងតាំងរបស់គាត់អ្នកត្រូវការការយល់ព្រមពីអ្នកសម្រាប់ការពេញចិត្តរបស់អ្នកហើយយើងរំពឹងថានឹងមានចំណែកនៃភាពស្មោះត្រង់របស់ Bloomberg, The Fielfare សណ្ឋាគារនិងផ្លូវផ្សេងទៀត។ ខ្ញុំក៏មានបំណងស្នាក់នៅប្រហែលមួយថ្ងៃកន្លះទៀតដើម្បីរីករាយនឹងទីក្រុងជាមួយប្រពន្ធរបស់ខ្ញុំហើយខ្ញុំនឹងបង់ថ្លៃចំណាយសម្រាប់អ្វីដែលទាក់ទងនឹងពេលវេលាឯកជនរបស់ខ្ញុំ នៅទីក្រុងប៉ារីស។ ដូច្នេះខ្ញុំទន្ទឹងរង់ចាំសកម្មភាពនេះហើយខ្ញុំស្នើឱ្យមានការយល់ព្រមពីលោក Bloomberg Philanthropies ដែលអនុញ្ញាតឱ្យខ្ញុំចូលរួមក្នុងការចំណាយរបស់ពួកគេ។
[Ann Marie Cugno]: ល្អណាស់។ លោកស្រី CUNO, មុនពេលដែលយើងធ្វើដូច្នេះ, ខ្ញុំគិតថាវាមានសារៈសំខាន់ណាស់ដែលយើងបានបង្ហាញកម្មវិធីនេះពាក់ព័ន្ធនឹងការចូលរួមជាមួយទីក្រុងសហការជាមួយទីក្រុងដែលមានកិច្ចសហប្រតិបត្តិការដូចខាងក្រោម។ ហើយខ្ញុំគិតថាវាពិតជាសំខាន់ណាស់។ ខ្ញុំនឹងឆ្លងកាត់ពួកគេយ៉ាងលឿនប៉ុន្តែខ្ញុំចង់និយាយថាដើម្បីស្តាប់ទីក្រុងដែលខ្ញុំនឹងនិយាយ ហើយដើម្បីស្តាប់ថា Medford គឺជាផ្នែកមួយនៃការនេះគ្រាន់តែជាសមិទ្ធិផលដែលមិនគួរឱ្យជឿមួយ, ខ្ញុំបានទទួលឱកាសដ៏អស្ចារ្យមួយ។ ដូច្នេះវាគឺជា Taipia, ទីក្រុងមូស្គូញូម្ភោ, ទីក្រុង Buenos Aires, ក្រុង, Teavue, Manila, ទីក្រុង Samrid, Samrid, ខ្ញុំមិនអាចមើលឃើញវាថែមទៀតទេ។ Petersburg, អ៊ីស្តង់ប៊ុល, Hyderabad, Accra និង Kurskov ។ ដូច្នេះនៅពេលដែលយើងកំពុងមើលហើយយើងកំពុងស្តាប់ទាំងនេះខ្ញុំមានន័យថាវាមិនគួរឱ្យជឿ។ ដូច្នេះខ្ញុំគិតថាវាសំខាន់ណាស់ដែលយើងមានតំណាង។ ហើយជាមួយនោះតើខ្ញុំត្រូវមានចលនាដែរឬទេ? ចលនាសម្រាប់ការអនុម័ត។ ដូច្នេះចលនាដូច្នេះអនុម័តថាអគ្គនាយក។
[Stephanie Muccini Burke]: តើមាននៅជាន់ទី 2 នៅលើឥដ្ឋទេ? ទីពីរ លើកទី 2 ដោយលោកស្រី Keatz ។ លោក Benedetto ។
[Erin DiBenedetto]: ដូច្នេះខ្ញុំទើបតែឆ្ងល់តើយើងជាសាលាម៉ាសាឈូសេតតែមួយគត់ដែលចូលរួមក្នុងសន្និសីទនេះទេ?
[Roy Belson]: មានអ្នកតំណាងមកពីបូស្តុនហើយមានអ្នកតំណាងមកពីសាលារដ្ឋ Everett ។ យើងបានណែនាំកម្មវិធីនេះទៅបូស្តុននិងអេវឺរេតតាមការស្នើសុំរបស់ Marjorie Bloomberg-Tibbin ។
[Erin DiBenedetto]: ហើយវាជារឿងធម្មតាសម្រាប់អគ្គនាយកដែលត្រូវទៅក៏ដូចជាគ្រូដែរឬទេ?
[Roy Belson]: ដាច់ខាត។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំកំពុងពិនិត្យមើល។ ខ្ញុំកំពុងសួរ។
[Roy Belson]: អូ! វាជាការដែលអ្នកស្គាល់ច្បាស់ហើយពួកគេកំពុងស្វែងរកអ្នកដឹកនាំអប់រំដើម្បីពិភាក្សាពីផលប៉ះពាល់នៃលទ្ធផលលើកម្មវិធីទាំងនេះ។
[Erin DiBenedetto]: ខ្ញុំគិតថាមិត្តរួមការងាររបស់ខ្ញុំមានសំណួរ។ លោកស្រី ឃ្វីនមិនត្រូវធ្វើទេ។
[Mea Quinn Mustone]: លោកស្រី Riccadeli, ដូច្នេះលោក Zizz គឺជាមនុស្សដែលសម្រាប់លោក Andrews ។ តើមានចំណុចសំខាន់នៅ McGlennan ដែលពួកគេបានអញ្ជើញផងដែរ?
[Ricciardelli]: ការដុត មានចំណេះដឹងរបស់ខ្ញុំមានមនុស្ស 3 នាក់បានអញ្ជើញ។ ខ្ញុំត្រូវបានគេអញ្ជើញ។ ខ្ញុំបានបដិសេធការអញ្ជើញនេះ។ ពួកគេមិនបានជ្រើសរើសសាលាចំនួនបួនទេ។ លោក Zzzo ត្រូវបានជ្រើសរើសដោយសារតែការចូលរួមចំណែករបស់គាត់។ នៅខាងក្រៅភារកិច្ចទៀងទាត់របស់គាត់គាត់បានណែនាំកម្មវិធីទាំងមូល របៀបដែល Skype អាចត្រូវបានប្រើនៅក្នុងវា។ ដូច្នេះនោះហើយជារបៀបដែលគាត់ខុសគ្នាពីខ្លួនឯងពីអ្វីដែលនៅសល់។ គ្រូផ្សេងទៀតគឺអស្ចារ្យ។ ពួកគេធ្វើការងារដ៏អស្ចារ្យមួយ។ គ្រូម្នាក់ទៀតមានគ្រូជាច្រើនចូលរួមនៅអាន់ឌ្រូស៍និងម៉ាកខេមលីលី។ ប៉ុន្តែជាថ្មីម្តងទៀតអ្វីដែលធ្វើឱ្យគាត់ដាច់ពីលំដាប់គឺជាការចូលរួមរបស់គាត់ជាមួយកម្មវិធី Skype នេះ។
[Mea Quinn Mustone]: ដូច្នេះមានអ្នកប្រាជ្ញពិភពលោកថ្នាក់ទី 7 ចំនួនបួនមែនទេ? ពីរនៅសាលាកណ្តាលនីមួយៗកនិងខ? ត្រឹមត្រូវហើយ។ ដូច្នេះតើនោះគួរតែជាអ្វីដែលយើងគួរគិតអំពី? ដើម្បីឱ្យ Rep Go Rep Go, គ្រាន់តែដើម្បីនាំវាត្រឡប់មកវិញ។
[Roy Belson]: នេះគឺជាការអញ្ជើញនៅផ្នែកនៃវិកេណទីភ្នាក់ងារ Bloomberg ។ Marjorie Tenbnive ដែលជានាយកប្រតិបត្តិនៃកម្មវិធីពិសេសនេះបានជ្រើសរើសលោក Zizzo ចំពោះការចូលរួមចំណែករបស់លោក។ យុវជនទាំងអស់ដែលជាគ្រូរបស់យើងទាំងអស់បានធ្វើកិច្ចការល្អក្នុងការធ្វើអ្វីៗបាន។ ប៉ុន្តែលោក Zzzo បានបន្ថែមសមត្ថភាពបច្ចេកវិទ្យាមួយចំនួនដែលជឿនលឿនគំនិតនេះបន្តិច។ សូមចាំថាយើងគឺជាប្រព័ន្ធសាលាដំបូងគេនៅម៉ាសាឈូសេតដើម្បីធ្វើដូចនេះ។ ពួកគេកំពុងសម្លឹងមើលយើងសម្រាប់គំនិត។ ខ្ញុំបានផ្តល់ឱ្យពួកគេនូវមុខតំណែងមួយចំនួនឯកសារស្តីពីការរៀនសូត្រផ្អែកលើគម្រោងនិងរបស់ផ្សេងទៀតដូចនោះ។ ដូច្នេះលោក Zzza ត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់ការបរិច្ចាគរបស់គាត់ដែលផ្ទុយពីការនៅសាលារៀនសាលាជាក់លាក់មួយ។ ប៉ុន្តែមានគ្រូបង្រៀននិងសាស្រ្តាចារ្យនិងសាស្រ្តាចារ្យនិងអ្នកជំនួញដែលដើរតាមអ្វីៗទាំងអស់នេះនឹងមានសន្និសិទនេះទៅកាន់គំនិតពាណិជ្ជកម្មអំពីរបៀបដែលយើងអាចសិក្សាពីឌីជីថលឌីជីថល។ ហើយបង្កើតលទ្ធផលមួយចំនួនដែលនៅទីនោះ។ ដូច្នេះវាគឺជាជម្រើសនៃកម្មវិធី។
[Mea Quinn Mustone]: ហើយខ្ញុំចង់និយាយខ្ញុំគិតថាលោកហ្ស៊ីហ្ស៊ីអស្ចារ្យណាស់។ Tegan មានគាត់នៅឆ្នាំនេះសម្រាប់ថ្នាក់ទី 7 ។ ដូច្នេះតើលោក Zizo តើគាត់បានត្រឡប់មកវិញហើយបង្រៀនគ្រូដែលនៅសេសសល់ទាំងបីអំពីឧបករណ៍របស់ Skyping ដែរឬទេ?
[Roy Belson]: មែនហើយគាត់បានធ្វើរួចទៅហើយ។ ប៉ុន្តែគាត់នឹងត្រឡប់មកវិញដូចដែលខ្ញុំបាននឹងនិងជួបជាមួយមនុស្សដែលត្រូវនិយាយអំពីអ្វីដែលបានត្រូវបានពិភាក្សានិងរបៀបដែលវាអាចជឿទុកចិត្តបាននិងកន្លែងដែលយើងអាចរីកចម្រើនពីវានិងអ្វីផ្សេងទៀតដែលបានលើកឡើង។ វាពិតជាការប៉ុនប៉ងផ្លាស់ប្តូរគំនិតហើយនាំចេញនូវការជឿនលឿនត្រឡប់មកវិញទៅកម្មវិធី។ សូមចាំថាវាមានតែនៅក្នុងឆ្នាំទីបួនរបស់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះ។ ហើយដូចដែលអ្នកអាចស្រមៃគិតអំពីប្រាក់ចំណូលឬធនធានដែលនៅពីក្រោយ Bloomberg Philanthropies វាអាចមានច្រើន។ ដូច្នេះយើងនាំមកនូវគំនិតខ្លះមកវិញ។ ហើយទាំងនេះគឺជារបស់ដែលយើងនឹងព្យាយាមធ្វើហើយព្យាយាមជម្រុញហើយព្យាយាមធ្វើលើសពីអ្វីដែលយើងកំពុងធ្វើឥឡូវនេះរួមបញ្ចូលសូម្បីតែមនុស្សកាន់តែច្រើន។
[Ricciardelli]: តើខ្ញុំអាចតាមដានបានទេ?
[Ann Marie Cugno]: ខ្ញុំគ្រាន់តែចង់និយាយថាវិធីដែលខ្ញុំបានអាននេះគឺថាវាមិនមែនជាការអញ្ជើញទេ។ ដូច្នេះប្រជាជនដែលត្រូវបានជ្រើសរើសសម្រាប់រឿងនេះត្រូវបានជ្រើសរើសពី Bloomberg មិនមែនមកពីទីក្រុងរបស់យើងទេ។ ដូច្នេះជាមួយនឹងការដែលត្រូវបានគេនិយាយផងដែរខ្ញុំសង្ឃឹមថានៅពេលដែលនៅពេលដែលអគ្គនាយកទៅហើយលោកហ្ស៊ីគីកទៅប្រសិនបើការពិភាក្សាមកដល់។ នៅឆ្ងាយដូចជាអ្វីដែលនឹងត្រូវបានធ្វើនាពេលអនាគត។ ប្រហែលជាពួកគេអាចបើកវាបានសូម្បីតែប្រហែលជាការស្នើសុំនិស្សិតដែលកំពុងចូលរួមក្នុងកម្មវិធីនេះដើម្បីក្លាយជាផ្នែកមួយនៃប្រភេទនៃសន្និសីទដែលពួកគេកំពុងធ្វើ។ ដូចដែលអ្នកបាននិយាយវាមានតែបួនឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ខ្ញុំមិនគិតថាអ្នកបានទៅសន្និសីទណាមួយផ្សេងទៀតទេហើយខ្ញុំមិនគិតថាពួកគេមានអ្វីកើតឡើងនោះទេដែលលោក Azuz នឹងទៅមុន។ មិនឱ្យអឺរ៉ុប។
[Roy Belson]: លោក Zizou បានចូលរួមក្នុងទូរគមនាគមន៍។